课程教育研究杂志社 > 优秀论文 > 关键词:课程教育研究论文:家庭教育中的专制与民主

课程教育研究论文:家庭教育中的专制与民主

发布时间:2015-09-26  点击量:

摘 要:家庭教育自古以来就受到大家的重视,当今社会中两种主流的家庭教育方式专制教育和民主教育分别代表了不同的家庭教育孩子的方法,通过分析这两种教育方式的特点和对孩子成长造成的影响来说明其中民主的家庭教育方式更有利于孩子的成长,,并提出家长应该如何对孩子进行正确的家庭教育。 
  关键词:家庭教育;民主;专制 
  孩子们出生以后最先接触的就是家庭,而且在他们漫长的人生中更是与家庭密不可分。在他们形成基本意识和基本认知的阶段也往往是在与家人相处中,所以,家长对于孩子的教育会对他们的人生产生极大的影响,孩子们会在不知不觉中学习家长的行为,跟随家长的思维模式去想问题,而家长对孩子的教育方式和为孩子创造的家庭氛围也会影响孩子的心情、性格等。因此,正确的家庭教育就显得特别重要了。 
  当今社会主要的家庭教育方式有两种:专制教育和民主教育。 
  在专制的家庭教育中,家长完全处于一种主导地位,孩子处于一种服从者的状态,在家里也没有话语权,家长甚至通过抵制孩子的情绪来达到对孩子的行为进行控制的一种目的。家长以一种为孩子好的心态将自己的想法强加于孩子身上,却很少关心孩子真正需要的是什么,当孩子做得不对或不好时,他们通常使用打骂的方式教育孩子。 
  在专制型教育下的孩子们,因为长时间处于家长的压力之下可能会出现以下几种情况:(1)缺乏独立性,变得自卑、内向,做事畏首畏尾等。具体表现为:缺乏自信,总认为自己做不到或者不敢去做某件事;在与人的交流过程中总是保持沉默;甚至不敢提出自己的要求和需要。(2)变得叛逆、暴躁等。具体表现为:离家出走;逃课或者在学校打架斗殴;对于别人提出的意见无论好坏都采取抵抗的情绪。从以上两点可以看出,专制型教育并不能起到很好的教育作用,甚至还会对孩子造成很多不良影响,父母与孩子之间会变得疏离,使孩子在青少年时期不能得到很好的教导和帮助,情感因素也不能得到应有的满足,而这一切最终将让孩子的行为、性格等变得奇怪、暴躁。有的孩子甚至因为没有很好地引导而走上犯罪的道路。 
  在民主教育中,家长将孩子放在平等的地位上去交流。征求孩子的意见,尊重孩子的隐私和兴趣爱好,甚至一些奇怪的想法。在这种家庭中孩子在家里有一定的发言权,家长与孩子之间与其说是教育不如说是交流,有时孩子也可以指出家长的错误。家长更多的是站在一个引导者的角度去帮助孩子分析问题,提供可参考的解决方案,而不是帮助孩子做决定。生活在这种家庭中,家庭成员之间的关系也会更加紧密。 
  孩子与父母处于平等的地位,甚至可以参与家里的决策,这些都会大大增强孩子的自信心,让他们在面对陌生人时也能有勇气说出自己的想法。因为平时的家庭生活中家长的鼓励和肯定使他们更自信。孩子在与家长的交流中,也能指出家长的错误,而不是意识到错误却不敢提,这些都使孩子在社会交往中更加大方而不是瞻前顾后、畏首畏尾。同时这种家庭关系让孩子在一个相对独立、自由的环境下成长,使孩子有更强的独立自主性。家长不限制孩子发展自己的爱好,在孩子生活的更快乐的同时也保留了孩子的个性。孩子与家长的和睦相处也有利于孩子的身心健康,孩子也更能适应社会。 
  家庭教育怎样做才对孩子有利?我认为应该做到以下几点: 
  一、与孩子保持平等沟通,适时地引导孩子 
  孩子在成长过程中会遇到很多问题,包括早恋、学习等。在面对这些问题时,家长更应该用平等的心态去和孩子交流,了解孩子的想法,引导他们使用正确的态度方法去解决问题。而不是通过打骂、指责、命令的方式希望孩子按照家长所想的路线去做,这样往往会适得其反。 
  二、适当地鼓励孩子,建立孩子的自信心 
  家长在孩子取得进步时会给予鼓励和奖励,但面对孩子不好的一面时,有的家长往往会全盘否定孩子,认为这孩子“不行”。尤其面对学习成绩时,有些家长认为孩子的学习成绩不好就没什么出息,从而去指责或者忽视孩子。其实有时孩子面对自己不好的成绩时也很沮丧和情绪低落,在这个时候家长的鼓励和关心才是更重要的。在孩子真正努力了,结果却不理想时,家长更应该鼓励孩子,帮助孩子克服困难,增强孩子的自信心。 
  三、提高家长自身的素质 
  很多孩子都认为家长与自己之间存在着代沟,从而不愿意与家长交流。在面对不断发展的社会,家长只有不断改进自己的看法,才能理解孩子的想法。孩子在不同的社会环境下会有不一样的想法,一直用老旧的方法去教育孩子,并不能真正起到教育孩子的作用。甚至会因为观念、认识的差距,与孩子逐渐疏远。 
  四、家长的自身行为 
  家长的行为也是至关重要的,在生活中家长不良的行为和言语也会影响到孩子。如果家长不诚实说谎,孩子也会觉得说谎是一件很正常的事,从而孩子自己也就会说谎。另外,有些家长答应孩子要求后却忘记或者直接不做。长此以往,孩子对家长的信任度会降低,对家长的崇拜等情绪也会减少,而且孩子也会和他们的父母一样实施一些不讲信用的行为。这两个例子都说明家长言行的重要性。 
  总之,虽然人们会进行学校教育和社会教育,但在社会中仅仅有社会教育和学校教育是不够的,还必须重视家庭教育,家庭教育是提高全民教育的基础。自尊和自信是激发孩子向上的动力,父母应该对孩子充分地理解和包容,这样更有利于孩子的成长。


本文地址:http://www.kcjyyjzzs.com/lunwen/1019.html

相关阅读:
  • 1 浅析“一带一路”背景下高职公共英语的教学改
  • 2 创建王选创新实验班,重构中学技术课程
  • 3 小学语文有效教学方式、方法的探索
  • 4 浅析小学语文课堂有效教学
  • 5 应用情景教学法提高小学数学教学对策研究
  • 6 利用电教媒体优化小学数学教学
  • 7 来华留学生中国文化体验课教学的几点思考
  • 8 新教师课堂管理的基本理念与策略
  • 9 小学数学课前预习的策略研究
  • 课程教育研究杂志www.kcjyyjzzs.com 冀ICP备15004387号-3 网站地图 最近更新

    万方数据收录证书 课程教育研究是正规杂志吗 时代教育杂志社 课程教育研究杂志中国知网收录截图 《课程教育研究》杂志简介投稿邮箱