课程教育研究杂志社 > 优秀论文 > 关键词:新媒体视阈下高校学生党建工作的创新探索

新媒体视阈下高校学生党建工作的创新探索

发布时间:2016-10-26  点击量:

【摘要】随着科学技术的发展,促进了新媒体的普及,使信息传播速度加快,信息资料呈现出形式多样、内容丰富等特点,给学生的信息检索带来了极大的便利。新媒体时代的出现,给大学生的党建工作带来了较大的机遇和挑战,对高校学生的党建工作提出了新的要求。高校需要把握当前的时代脉搏,组织学生开展党建工作,在不断的实践中发展创新,来提高我国高校党建工作的信息化水平和科学化水平,为创新型的大学提供实践价值。 
  【关键词】新媒体 高校学生 党建工作 创新 
  【中图分类号】D267.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)20-0204-01 
  前言:新媒体是科学技术的产物,依托互联网信息处理、数字和移动通信技术来使用,能够为受众提供强大的信息服务。是网络复合媒体形态的重要展现。当前,网络技术发展迅速,新媒体表现形式日益丰富,数字报纸、数字杂志和移动电视等都是新媒体的重要表现形式,改变了信息传播渠道和人们获取信息的方式,开阔了学生的视野,拓展了学生的认知能力和探索空间,是推进党建工作的一个现实性课题。 
  一、新媒体视阈下高校学生党建工作存在的问题 
  (一)没有充足的思想认识 
  由于新媒体出现的时间相对较晚,高校党建工作虽然要求将新媒体运用到党建教育工作中来,但是对党建新媒体化的认识不够,不能确保新媒体信息活动与传递方式上的及时性和有效性。导致党建工作者对新媒体的运用能力不够,积极性较低,阻碍了党建工作的发展。 
  (二)没有一定的实践环节 
  虽然一些高校已经认识到了新媒体的重要作用,但是实施的效果不好,只是进行表面的宣传,没有将新媒体落实到党建工作的各个环节,导致党建工作的信息和活动建设实施的效果不好。对于学生的思想建设、发表意见和党建工作的交流无法及时展现出来,导致学生的积极性不高。一些高校将新媒体党建工作作为形式上的需要,在QQ、微信和网站上显示,但是存在着功能单一化和操作方式复杂等特点,与学校的实际需要存在着较大的差异。 
  (三)没有足够的内容创新 
  当前,大多数高校的新媒体建设还处于基层发展阶段,缺乏科学和系统的制度保障。还在应用传统的党建工作模式,其内容无法跟上时代发展的步伐,没有结合高校的实际情况,制定党建工作内容。大多数党建工作内容较为陈旧,无法实现与学生的信息沟通,导致学生了解信息的积极性不高,党建工作不能起到良好的实施效果。例如很多微信公众号关于党建的内容还是老三篇:会议、文件和讲话,内容可读性低,学生读者一看标题就略过,导致宣传效果差。 
  二、新媒体视阈下高校学生党建工作的创新方式 
  (一)加强高校党建工作的意识建设 
  高校要想促进党建工作取得良好的实施效果,需要将新媒体作为党建工作发展的重要目标,对党建工作提出了较高的要求。要想促进党建工作的发展,学校领导必须要确保党建工作的积极性,促进党建工作的发展。应该将新媒体应用到党建教育工作中来,充分理解党建工作的发展思路和发展方式,创新党建工作内容。大量运用QQ群和微信群等交流软件,拓宽新媒体发展的路径和观念,给学生与学校领导之间的沟通和交流创造了条件。同时,还需要加大资金的投入,对改善学生学习环境,构建良好的网络环境,建立流畅的交流条件,充分发挥学生的自主性和主观能动性具有重要作用,促进党建工作的顺利实施。 
  (二)建立新媒体党建队伍 
  新媒体在党建工作的应用中,具有较大的技术空间和想象空间,对强化党建服务,深层次的了解新媒体服务具有重要的作用。党建工作者需要对党建工作中的基础知识进行了解,加强舆论引导,促进现实环境与虚拟环境的有效连接,对提升传统媒体的互动性,展现出良好的工作效果具有重要的作用。同时党建工作需要党务工作者熟谙新媒体的操作,对美术设计、新闻传播有一定的了解并积极学习。学校需要结合当前学生党建学习的具体情况,建立相关的党建网站,强化与学生的沟通,充分展现出党建工作的重要作用。 
  (三)创新党建工作方法 
  为了确保党建工作的高效开展,高校需要对学生成长的心理状态进行了解,以便选择出学生更易理解的党建工作方式,将网络化作为当前党建工作实施的有效途径,建立良好的党建沟通平台,促使教育活动在党建工作中能够顺利进行。要促进新媒体与传统媒体的共同运行,能激发学生的学习兴趣,促使党建工作取得良好的实施效果。同时,还需要在建立完善的党建管理工作信息系统,创新了党建工作方式,例如党务微信公众号的运营和使用,投入专项经费进行运营后,党员可以通过留言的形式,参与公众号文章的讨论,发表自己的意见,党务工作者通过对意见的收集和整理,完善了党建工作方法。 
  (四)完善党建工作内容 
  将新媒体运用到党建工作中,不仅能够促进党建工作主题的创新,也拉近了与学生之间的距离。学校可以运用微博、微信的形式,与学生进行互动和交流,既能提高学生的意识,也能开放学生的视野。博客是新媒体的典型代表,特别是已经比较成熟的微博,内容多,时效性强,可配图和视频,多方面进行教育和宣传,效果较好,党务微博包含学校的热点和先进典型等,能够及时进行信息的更新,学生通过关注微博的形式,能够促进党建学习活动的有效开展,通过收集学生意见和建议的形式,及时掌握学生的思想动向,充分展现出微博的互动性,提高党建工作效率。 
  (五)规范党建工作管理体制 
  在新媒体视域下的高校党建工作,学生会密切关注信息的发布情况,同时自发的对发布出来的信息做判断,而当下社交软件的迅猛发展,使得信息碎片化并呈现井喷式,造谣传谣成为常态,大学生对造谣传谣尚无清晰概念,容易在信息海洋中迷失。党建工作需要新媒体,但不能在新媒体里迷失。这就需要我们合理和规范的利用新媒体,同时规范党建工作管理体制。例如:微博、微信朋友圈等,都能够成为新媒体传播党建信息的主要方式,不仅给学生提供了网络建设中的话语权,也让党建工作者及时了解学生思想动态,及时做好思想工作,提高了党建工作质量。 
  结论:新媒体在党建工作中的应用,是高校党建工作发展的必然趋势,高校在开展党建工作时,应该以新媒体为主要突破口,对新媒体视阈下的党建工作传播优势进行了解,从学生的政治需求、思维特点和行为方式等实际出发,充分把握党建工作的规律性,发挥学生的主观能动性,确保新媒体的良好应用,,对丰富党建工作载体,拓宽党建工作渠道,创新党建工作思路,起到了良好的效果,提升了高校党建工作水平。 
  参考文献: 
  [1]张兆文. 新媒体视域下高校理工科学生党建创新工作机制研究[J]. 教育评论,2015,07:45-48. 
  [2]刘珊珊,茹阳. 论新媒体环境下高校学生党建工作的创新实践[J]. 考试周刊,2014,35:148-149. 
  [3]于苏静. 新媒体时代高校学生党建工作探索与研究[J]. 科教导刊(上旬刊),2013,05:82-83.


本文地址:http://www.kcjyyjzzs.com/lunwen/2732.html

相关阅读:
  • 1 浅析“一带一路”背景下高职公共英语的教学改
  • 2 小学语文有效教学方式、方法的探索
  • 3 利用电教媒体优化小学数学教学
  • 4 来华留学生中国文化体验课教学的几点思考
  • 5 小学数学课前预习的策略研究
  • 6 浅析小学语文课堂有效教学
  • 7 应用情景教学法提高小学数学教学对策研究
  • 8 创建王选创新实验班,重构中学技术课程
  • 9 新教师课堂管理的基本理念与策略
  • 课程教育研究杂志www.kcjyyjzzs.com 冀ICP备15004387号-3 网站地图 最近更新

    万方数据收录证书 课程教育研究是正规杂志吗 时代教育杂志社 课程教育研究杂志中国知网收录截图 《课程教育研究》杂志简介投稿邮箱