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浅谈资源不均衡对基层教育的影响

发布时间:2016-10-29  点击量:

【摘要】当前我国各区域间、各学校间普遍存在着教育资源不均衡的情况,在硬件设施、师、资、福利待遇等方面都存在着一定的差距,这对基层教育的影响是很大的,尤其是农村学校的条件之艰苦、设施之简陋、师资力量之缺乏都严重影响了基层教育的质量和效果,这些都使得使基层教育的顺利进行产生了一定的阻力。那资源不均衡会对基层教育产生怎样的影响呢?下面的内容会做出简要解析。 
  【关键词】资源不均衡 基层教育 影响 
  【中图分类号】G520;F124.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)21-0253-02 
  资源不均衡影响教师的教学效果,教师不能有效地进行课堂教学;资源不均衡影响学生的学习效果,学生不能提高课堂有效性;资源不均衡影响学生的学习兴趣,降低学生的学习积极性。可见,资源不均衡对基层教育产生了不小的影响,下面通过三个方面介绍一下资源不均衡对基层教育的影响。 
  一、资源不均衡严重影响基层教育的目标 
  基层教育的目标是把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的“五好”学生,但是资源不均衡的情况就会影响这个目标的实现,限制了学生的全面发展。对于资源匮乏的农村学校来说,基层教育的工具就只有黑板、粉笔,教师在教学过程中需要辛苦地写板书,学生也只能看着枯燥的板书内容进行学习,而资源优越的城市学校可以利用多媒体进行教学,学生的课堂学习效率自然就得到了提高;对于资源匮乏的农村学校来说,教师和学生家长重视的就是学生的学习成绩,对于美术、音乐这些科目,师资资源缺乏,没有教师教给学生这些东西,而资源优越的城市学校可以聘请各方面的教师,促进学生的全面发展;对于资源匮乏的农村学校来说,虽现在文化教材都是政府出钱买的,但还是很缺乏符合现代教育理念下的教材资源,而资源优越的城市学校的学生家长经济能力强,有资本培养学生的业余爱好,把学生培养成全面发展的好学生。可见,资源不均衡严重影响着基层教育的目标。 
  二、资源不均衡严重影响基层教育的效果 
  资源不均衡的情况使基层教育的效果受到了一定程度的影响,基层教育本应该是快乐、高效的,但是由于我国存在着教育资源的不均衡,有些地区的学生不能快乐、高效地学习,严重影响了基层教育的效果。在资源匮乏的地区,教师的专业水平有限,教学过程中不能激发学生的学习兴趣,学生的学习积极性很差,学习这件事情对于学生来说是一种煎熬,,课堂学习效率低下,学生也不会感到快乐,而在资源优越的地区,教师的专业水平高,了解学生的心理,可以在课堂上吸引学生的注意力,给学生营造一个快乐、高效的课堂;在资源匮乏的地区,学生一般生活在经济条件比较差的家庭,学生在心理上会产生一定的自卑感,在学习上也不能拥有快乐的感觉,而在资源优越的地区,学生想要什么就可以有什么,心理上会得到满足;在资源匮乏的地区,硬件设施的缺乏会给学生的学习带来一定程度上的不便,从而降低课堂学习效率,而在资源优越的地区,硬件设施的齐全会给学生带来一定的愉悦感,也使课堂效率得到提高。可见,资源不均衡严重影响着基层教育的目标。 
  三、资源不均衡严重影响基层教育的改进 
  基层教育要在社会的不断发展中慢慢改进,以达到更好的效果,但是资源不均衡的状况却限制了基层教育的改进,很多区域的基层教育停留在原地,不能得到有效的改善。在资源匮乏的区域,由于资金的缺乏,学校不能给学生提供更好的学习条件,简陋的教学环境不能让学生在一个舒适的环境中学习,夏天没有空调、冬天没有暖气,学生的学习状态也会受到一定的影响,这些区域的学校也想改善这种情况,但是迫于资金方面的压力,又只好维持现状,而在资源优越的区域,资金充足,这些区域的学校随时可以给学生改善学习环境,让学生在一个更舒适的环境中学习;在资源匮乏的区域,由于教学条件的艰苦,学校不能给学生提供教学经验丰富的教师,因为很多教师都不愿意到这些区域中来,这些区域的生活条件很艰苦,只有当地的一些教师可以勉强给学生上上课,学生的学习质量不高,而在资源优越的区域,学校可以随时给学生聘请资深的教师,资深的教师可以带领学生更高效地学习。可见,资源不均衡严重影响着基层教育的改进。 
  以上内容通过三个方面阐述了资源不均衡对基层教育的影响,分别是:资源不均衡严重影响基层教育的目标;资源不均衡严重影响基层教育的效果;资源不均衡严重影响基层教育的改进。这只是其中的几个方面,资源不均衡对基层教育的影响是很大的,严重影响着基层教育的目标、效果和改进,但是这种现状短时间内也无法改变,需要国家的大力支持,相信随着我国制度的不断完善,随着我国对基层教育的重视,随着我国对基层教育的不断支持,资源不均衡的状况一定可以得到很大程度的改善,不论教师是在优越的资源环境中还是在艰苦的资源环境中教学,都要尽量克服资源不均衡的问题,不要因为资源匮乏就选择逃避,要把培养学生当成教育的重中之重,推进基层教育的顺利进行。 
  参考文献: 
  [1]叶丹.浅谈我国基础教育资源均衡配置的意义及必要性[J].校园英语.2014(10) 
  [2]范雪梅.我国基础教育资源配置优质均衡的设想[J].基础教育研究.2014


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