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孩子,让我奏响你心中的歌谣

发布时间:2016-11-30  点击量:

【摘要】著名的诗人海子在诗歌《日记》的结尾处写下这句话。他让我们知道,爱是如何的真切,具体!所以,我们要教育我们的孩子学会真正的爱,懂得怎样去爱一个人及怎样去珍惜别人的爱,让他(她)一辈子都带着这样单纯而简单的爱走在人生的道路上,幸福地唱响美丽的生命! 
  【关键词】 玩耍 述说 善良 爱 
  【中图分类号】G625.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)08-0191-02 
  童年,像一条弯弯的小河,汩汩地流动着。朵朵翻腾的浪花有时唱着欢乐的歌,有时倾吐着烦恼,有时……童年,像一首朦胧的诗,像一幅淡雅的画,更像一首经典的歌!童年的孩子,天真幼稚、机灵活泼、想象丰富、乐观开朗、不怕天、不怕地、不怕……他们,是简单而幸福的! 
  一、任其玩耍,谱写率真乐章。 
  爱玩,是孩子的天性!对他们来说,玩是人生第一大事,要玩的话,最好是只有开始,没有结束;而身为家长和老师,没有谁不担心孩子太贪玩(虽然也承认爱玩是孩子的天性),但是他们更明白,自制力差也是孩子的通病。这种矛盾的心理时时抑制着孩子和大人之间的沟通交流,为此,笔者以为大人应该任其玩耍,在尽情的玩耍中,陶冶性情,并将它们的无意识之玩引上“轨道”——玩出花样、玩出快乐、玩出水平。 
  如:在笔者执教的班级里,有一个聪明淘气,永不倦怠的小男孩,其父母软硬兼施,也未能收效,为此,多次与园里商量对策,唯恐小机灵鬼玩心过重,不利于将来的发展。在大班结束的暑期日子里,笔者将小家伙交付给一个玩心亦很“重”的一个小姐姐。结果,一个暑假下来,孩子玩得尽兴,小姐姐也顺心,开学后几乎没有费什么工夫就让小家伙顺利“收心”,顺畅地就读一年级了。而小姐姐也过了一番她的“领袖瘾”,写日记、做作文也有了内容。总算是“双赢”啦!原来,这女孩本事很大,功课上有问必答(主要脑筋急转弯),做游戏花样百出,玩电脑只赢不输,他从小姐姐那里学来不少“玩经”,嘿,这女孩居然成了他模仿的“偶像”。 
  为此,笔者以为,当我们面对着孩子爱玩的天性时,做老师及家长的应想方设法带着孩子玩出花招,并玩出道道。让他在尽情玩耍的过程中,培养能力,怡养性情,这样才能在他如歌般的童谣中率先谱写这曲动人而率真的童年乐章,为他(她)带着愉悦美好的情感轻叩人生的大门。 
  二、大胆述说,尽敞童年心扉。 
  童言,为什么说是无忌的?人的成长是从自然人到社会人的过程。他们对世界的认识是原始的,是没经过任何外物干扰的,就像《皇帝的新装》里的孩子一样,因而是没有任何社会责任的,所以是无忌的。 
  某日:园里唯一 “男阿姨”(长得很白净且年轻)走过来对我班一漂亮MM说“小妹妹,陪你玩好吗?” 那个小女孩看了他一眼说“不好,妈妈说过小姑娘要和小姑娘一起玩的”。我那同事不死心,又说“我也是女的嘛,你和我玩吧?”结果,那小可爱很经典地看了看我那男同事一眼,说“我不信!你把裤子脱下来让我看!”哈,现场所有同事全都笑得花枝乱颤,这位男同事好不尴尬……笔者稍作调整,把不知所以然地瞪大眼睛的MM牵至身边,轻拥其肩,小声地说“辨别男女有好多方法的呀,比如……不要急于先脱裤裤啊,大人会不好意思的……”小MM似懂非懂很认真地点点头。 
  小孩子的思维不成熟,阅历少,说的话不会考虑那么多, 所以会出现一些很搞笑或者很尴尬的时候 。虽然很多问题等大了就会明白了,但教师若能在与幼儿交往的过程中,让他大胆地述说,,并加以恰当的引导就可以避免更多的尴尬,令其心智更加成熟和完整。忌讳教师以呵斥或莫名其妙的禁言来阻止他们的表述!否则在他们沉默、服从的外表下,他们的内心深处、思想的激流易变成一潭死水,会渐渐地丧失思考与分辨的能力。所以,教师应让幼儿多听、多说、多想,让他们的思想成为跳跃在歌谣中的朵朵音符,散发出纯朴、自然芳香!。 
  三、深唤善良,重抹歌谣底色。 
  人之初,性本善。性相近,习相远。习之远,性各异! 
  在苏霍姆林斯基的道德教育体系中,培养孩子具有善良的心灵是一条一贯到底的红线。不论是对“难教孩子”的教育,还是师生关系的构建,和谐教育,乃至爱情教育,无不以善良为底色。但是,我们忽视善良教育很久了!一位小学老师不无忧虑地说了一件关于“汶川捐款”令人深思的一件事: 
  四川大地震后,这位老师班里的学生参与了各种赈灾活动,孩子们踊跃捐款,有的把所有的零用钱全部捐出来,还给受灾小朋友写信,购买书包等学习用品。可就在全国哀悼日为死难者默哀的那三分钟内,这些被集合在操场上默哀的学生们嬉笑不停…… 
  这件事发生后,虽然该教育的教育了,但引起了众多教育者的深思:看来,培养善良的心地远远不是捐款那么简单。他们可以把全部的零用钱捐出来,但无法捐出一颗善良的心!所以,笔者以为:在孩子这首纯朴而绚丽的童谣里,在这幅简约而斑斓的童画里,教师要结合平日的教学,重重地涂抹上“善良”的底色。只有这样,孩子们漫漫的人生之路才会走得更远、更宽,也才会站得更高、更稳!


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