课程教育研究杂志社 > 优秀论文 > 关键词:2012至2016年全国Ⅱ卷高考物理试题分析及2017年备考方向浅析

  【摘要】本文主要是针对2012至2016年高考全国Ⅱ卷的物理部分的试题分析,并给出了2017年的高考物理备考方向
  【关键词】高考物理试题分析 2017年备考
  【中图分类号】G633.7                            【文献标识码】A      【文章编号】2095-3089(2016)11-0113-03
  2016年全国Ⅱ卷物理高考题题目类型较为常规,考查了很多高中物理的经典模型,如动态平衡问题、法拉第圆盘发电机等,较往年的高考题难度降低了不少,考查知识更加基础和细致,要求考生对经典物理问题有较为深入的理解,并在此基础上有较强的思维能力,能够灵活应用所学知识来解题。
  选择题全面考查各部分基础知识,考察内容从教材出发,考查了学生对基本方法,基本技巧的灵活应用。实验题较以往难度降低较多,,考查了打点计时器研究轻弹簧的弹性势能的实验,考察内容为基本的仪器使用和数据处理。电学实验则是比较常见的测量电压表内阻的实验。计算题第一题考查金属棒在平行金属导轨上的运动,第二个计算题考查弹簧模型和竖直面内的圆周运动模型。
  总体来说,2016年高考全国Ⅱ卷物理题较往年难度降低,考查内容全面,更加注重细节和基础问题。以下是具体试题分析及2017年备考分析:
  一、选择题分析
  高考物理选择题一般设置8题,共占48分。一般来说,选择题的正确率直接决定整张试卷分数的高低。选择题要求学生对题目的理解十分准确,特别是计算部分要求精准。如果考生的选择题正确率很高,那么该考生的物理分数一定不会过低。因此选择题对于考生而言十分重要。
  1.试题基本情况分析:
  由近四年的高考物理试卷来看,各教材所涉及选择题数目如下表:
  必修1 必修2 选修3-1 选修3-2
  2016 2 2 3 1
  2015 1 3 3 1
  2014 3 2 2 1
  2013 2 2 2 1
  2012 1 3 1 3
  从近四年来看,涉及选修3-2中内容的考题相对偏少,而必修二和选修3-1一直是出题热点。
  2.考点分析
  ①万有引力定律:万有引力定律为近年来的必考题目,2013年考查卫星变轨问题,2014年考查中心天体密度问题,2015年选择替考点中虽未涉及万有引力定律,但其题干却描述了卫星变轨,考查在变轨过程中运动合成。虽然2016年的选择题中并没有出现万有引力与航天的相关题目,但从近几年考题来看,以航天为主题的选择题热度不减,而且其考题形式越来越新颖,考查的知识也越来越细致。
  ②图像问题:2016年的选择题中并没有出现考查图像问题的题目,但是阅读图像一直都是高考物理重点考查的内容之一,每年都会出1~2个图像问题,2013、2014、2015年均考查了速度时间图像,是凡涉及物体运动的知识点都有可能以图像问题的形式出现。
  ③动态平衡问题:动态平衡问题一直是高中力学模块的典型问题,也是教学的重点,2016年试题第一题即考查了典型的动态平衡问题,而以往的高考试题中动态平衡问题考查的比较少,2014、2015年均未出现动态平衡问题。
  3.备考方向
  选择题覆盖知识面广,综合性强。而近年来考题考查的越来越细致,因此要掌握好基础知识和基本技能,特别是图像阅读能力,还要建立起有效的知识网络,多联系多个知识点之间相结合的问题。从2016年的试题来看,选择题可划分为两部分,一部分是考查学生对经典物理模型掌握程度的题,而另一部分部分则是考查学生对知识的综合运用的题,因此在复习是要注意强化对经典物理模型的深入理解。此外选修3-2已经连续三年出题较少,因此在以后的考试中很可能会有所调整,出题数目可能增加。
  二、实验题分析
  “物理”是一种以实验为基础的自然学科,因此实验题是历年高考中物理试卷中的必考题型。同时,随着新课改的推进和深化,对学生的自主思考能力和动手能力要求越来越高,而实验题作为考查学生实验能力的一种题型,则直接体现了新课标下对学生知识掌握的灵活度以及应变能力的要求。
  通过分析2012年至2016年实验题目,对近年高考物理实验题目的分析如下。
  1.试题基本情况分析
  高考实验题一般有两道题,共占15分,就2012年至2016年的全国卷来看实验题的考点分布及占分如下表:
  年份 2012 2013 2014 2015 2016
  22题 千分尺读数(5分) 弹簧弹性势能
  (8分) 伏安法测电阻
  (6分) 打点计时器(6分) 打点计时器
  (6分)
  23题 磁感应强度测定(10分) 电表改装(7分) 胡克定律(9分) 半偏法测电阻
  (9分) 测电压表内阻、电表改装(9分)
  依据上表,从题目的难度上来看,两道题的难度区分度较大,而两道实验题的占分也会与难度成正比。例如2012年的两道实验题:第一道5的分实验题仅考查了螺旋测微器的读数这一基本知识,考生只需正确读出两图内千分尺的读数即可完成此题,没有设置任何创新情境,难度较小。而第二道实验题占9分,考查了考生电磁感应定律的综合应用能力,同时实验装置在常规装置的基础上有了改动,同时需要考生自主设计实验,完成实验步骤,这需要考生透彻掌握磁感应定律相关实验并且有较强的灵活处理问题的能力和实验设计能力,难度中等。
  2.考点分析
 


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