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学生心理管理中存在的问题及对策

发布时间:2017-06-29  点击量:

  【摘要】如今,素质教育理念深入人心,而心理管理是素质教育的一个重要组成部分。现在,不少学生在心理上存在着一些问题,给心理管理带来了很大的难度。本文针对于初中生心理管理中存在的问题进行相关分析,寻找出解决问题的对策,让学生心理管理工作得到完善。
  【关键词】学生心理管理 存在的问题 对策
  【中图分类号】G455 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)20-0192-01
  對于正值青春期的初中生来说,普遍存在着叛逆心强、早恋等心理问题,这也成为我们在教育改革中必须重视的一个问题。素质教育的推进离不开对学生的心理管理,这是促进以积极向上的心态对待学习和生活的一个重要举措。具体来说,了解学生心理工作中存在的问题,不断提高管理质量,提升学生的综合素质[1],这些都是我们在对学生进行心理管理时的重要环节。
  一、初中生在心理上普遍存在的问题
  青春期学生行为及心理具有矛盾性[2],对于正值青春期的初中生来说,其心理问题主要有:
  (一)自制力差而叛逆心理较重
  初中生通常处于十二三岁至十五六岁的年龄段,这个年龄段的学生,其身心发育程度比起小学生来说有了很大提高,然而仍然处于很不成熟的状态。他们对于外界的各种事物有了一定的认知,但这种认知仍然存在着很大的片面性,使他们产生叛逆心理。同时,初中生自制力较差,在面对外界的不良诱惑时很容易是非不分。
  (二)遇事不够冷静容易冲动
  初中生逐渐开始有了自己的独立思想,但通常遇事不够冷静,难以控制自己的情绪而出现冲动。这常常是导致他们出现违法犯罪行为的重要诱因。比如一些学生仅仅因为同学的几句玩笑话,就上升为口角乃至拳脚相向,最终既给别人的身体带来了伤害,也给自己带来了不必要的麻烦,甚至可能因一时的冲动而触犯法律,耽误了自己的前途。
  (三)出现早恋的状况
  伴随着身体的发育成熟,初中生对于“性”的意识开始萌发,对于异性开始出现好感。因此在初中生当中常常不可避免地出现早恋现象。从这个意义来讲,早恋也算是一种“正常”的状况,并不能简单地归咎于道德品质的问题。但是,一些教师受传统观念的影响,或受制于应试教育体制的影响,对于学生的早恋状况常常不加以正确引导。
  二、初中生心理管理上常见的弊端
  一直以来,不少学校都陷入了只重视学习成绩的误区。这导致心理管理成为学校教育的“盲区”。这正是初中生心理管理上常见的弊端所在。在一些教师的眼中,对于那些不爱学习又不怎么遵守纪律的学生,几乎不进行任何心理干预工作,要么任其发展,只要他做的别太“过分”就行;要么盲目采取惩罚手段,却没有真正地解决其心理问题,导致教育无法起到应有的效果。
  三、问题的解决对策
  目前,学生心理问题日益突显。总的来说,我们必须要重视起对初中生的心理管理,不能仅仅看重学生的学习成绩。教育行政部门和学校在制订考核指标上,也要把心理管理作为一个重要的考察要素。班主任更要积极重视心理管理。
  (一)如何应对初中生的叛逆心理
  首先我们充分尊重学生的人格,,与学生敞开心扉进行沟通,不要像“九斤老太”一般地对学生说教,或动辄以强硬的姿态训斥学生,因为那样学生是难以接受的。对于那些自制力较差,容易违反纪律的学生,我们可以一面同其进行沟通,肯定其闪光点,找出其心理上的症结所在,一面专门为其准备一个本子,记录其每日的表现情况,对于其出现的任何进步及时予以鼓励,对其存在的不足之处,从侧面加以引导,帮助其取得进步。
  (二)如何应对初中生的早恋问题
  对于学生中普遍出现的早恋问题,我们始终要记住“以疏为主,疏堵结合”的原则。既不可放任自流,也不可盲目压制。而是可以采取巧妙的手段进行转化。比如将男女双方结为学习上的“对子”,让他们在学习上互相帮扶,互相竞争。这样就可以将他们的主要注意力由男女感情分散到学习上来。
  (三)将学生内心潜在的不良情绪化解在萌芽状态
  前面说过,初中生常常存在着遇事不够冷静而容易冲动的状况。此外一些学生还常常存在着音域、自卑等不良情绪。对此,我们在平时的心理管理工作中,就要学会将学生内心潜在的各种不良情绪化解在萌芽状态。
  比如,我们可以专门为学生设置一个“心理辅导室”,一旦学生出现了冲动、抑郁、自卑等不良情绪,就可以及时寻求辅导,帮助他们走出内心的阴影。
  结束语
  处于花季年龄的初中生,在心理状态上具有其特殊性。比如叛逆心理较重、易冲动,容易早恋等。这些都要求我们必须积极抓好对初中生的心理管理工作。所以,我们要认真分析学生心理管理中存在的问题和解决对策。
  参考文献:
  [1]张赟,张文好.学生心理管理中存在的问题及对策[J].中国会议,2016,9(1):89-90.
  [2]史新民.青春期学生心理问题辅导对策[J].教育教学论坛,2012,7(25):110-112.
 


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