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新媒体下高职学生思想政治教育工作研究

发布时间:2017-09-06  点击量:

  【摘要】在新媒体背景下,移动互聯网、智能手机技术等随之取得显著进步,为人们更好获取信息提供有力保障,使人们学习、工作、生活逐渐迈向微时代。对于高职院校来讲,大学生属于互联网重要活跃群体,同时也是微时代主要影响群体,因此,文章首先分析新媒体在高职学生思想政治教育工作中的影响,其次阐述相关解决措施,以保证高职学生更好适应时代变化。
  【关键词】新媒体 高职学生 思想政治教育
  【基金项目】论文课题研究来自于:适应“微时代”发展的高职院校大学生思想政治教育教学工作研究与实践,重庆商务职业学院校级教育教学改革研究项目,项目编号SWJWJG201719。
  【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)28-0085-02
  互联网媒体技术的发展,使网民规模达到9亿左右,对于微信和微博的应用人数更是呈现逐年上升的趋势,实现了微时代社会。就高职学生而言,在互联网媒体不断深入下,其价值观念和思想道德随之发生较大变化,换而言之,微时代到来,不仅会对学生、学校管理造成较大便利,而且还向学生思想政治教育工作的开展造成冲击与挑战。
  一、新媒体在高职学生思想政治教育工作中的影响
  (一)师生交流方面
  新媒体背景下,许多软件平台应运而生,使原有面对面沟通、交流模式发生较大变化,即学生利用网络留言等方式,可以直接和教师取得交流与沟通,避免两者出现任何阻碍。匿名留言形式还有助于学生的言论自由,除了可以保护学生隐私之外,还能加深教师对于学生的掌握,确保师生距离得到有效改善,进行提升学生参与积极性。
  (二)教育模式方面
  对于思想政治教育工作来讲,原有教育模式是指:通过教师在课堂上不断进行知识的传输,使学生更好掌握相关知识内容,但是,此教育模式相对比较枯燥,经常造成学生产生抵触情绪。而新媒体时代背景下,师生可以更好借助该互动平台,实现教育模式的多样化,利用思想政治网络课程的上传,以便于学生进行针对性学习。
  (三)信息获取方面
  传统信息应该通过采集与编辑处理等环节,才能完成整个传播工作,期间消耗时间较长,同时还会导致信息出现延迟情况,微时代的来临,使学生进行信息获取时更加便捷,仅需借助虚拟平台完成信息发布与接收工作,从而提出相关实时意见、建议。
  二、新媒体下高职学生思想政治教育工作的加强措施
  (一)优化教育管理体系
  网络信息除了会向高职学生提供较多便利之外,还会对学生判断能力造成影响,如何才能防止学生受到负面信息影响,逐渐成为教育工作重点,急需进行教育管理体系的优化,即政府应该加强互联网监管工作,对网络建设给予优化和完善,借助社会核心价值实现媒体环境的净化。对于高职院校来讲,应该科学构建校园监管团队,保证校园网络信息具有可靠性、真实性特点,通过对不良信息的有效控制,确保学生可以正确认识到新媒体的优点和缺点,以便于营造良好思想政治教育网络平台。
  (二)强化教育人员综合能力
  高职院校开展思想政治教育工作时,教育人员主要发挥引导作用,严禁坚持遵守原有老旧教育理念、教育模式,而是需要适应当前微时代发展趋势,安排教师积极参与相关新媒体的培训工作,使其专业技能得到显著提升,具有较为广阔的交流层面,通过教学方法的创新,以便于更好适应新媒体发展需求。另外,高职院校教育人员还需要对学生思维方式、行为习惯予以尊重,利用换位思考的方式对教育观念进行更新,确保学生可以更好参与思想政治教育中。
  (三)保证学生可以正确运用新媒体
  在新媒体技术逐渐推广和普遍的基础上,手机逐渐成为重要载体之一,基于WiFi覆盖即可发挥手机的便捷作用,使学生的校园生活更加丰富,同时还会对原有教育秩序造成影响,,即课堂教学中,学生频繁出现玩手机不听教师讲课的现象,而校园内“低头族”更是屡见不鲜。对此,思想政治教育人员应该教导学生对手机的正确运用,使其管控能力得到有效提升,避免学生过于依赖网络,培养学生良好思维独立能力,以实现学生正确运用新媒体的目的。
  (四)加大教育平台建设与管理力度
  在高职学生思想政治教育工作的开展过程中,应该结合院校自身实际情况,科学建立教育平台,即校园论坛的构建,增加人生规划和心理健康相关版块,确保学生与教师可以及时取得联系,以达到疏导学生不良情绪的目的。除此之外,因为微博与微信属于学生常见交流软件,所以,院校可以通过官方微信、微博的构建,定期颁布相关权威信息,不仅有助于学生及时掌握学校动态,而且还能向学生提供良好畅谈平台。
  三、结束语
  总之,高职院校需要对新媒体时代下的变化给予了解,同时掌握思想政治教育工作的重要性,只有保证学生正确树立“三观”,同时培养学生良好学习习惯,才能对高职学生起到一定自我约束、管理作用,确保学生可以更好掌握高职技术相关知识和思想理论,以扎实思想理论基础,实现学生综合素质的有效提高。
  参考文献:
  [1]李玉明.新媒体视域下高职生思想政治教育的挑战与对策[J].中国成人教育,2013(2):31-33.
  [2]郑坚坦.新媒体时代对高职学生思想政治教育的影响及其对策研究[J].中小企业管理与科技旬刊,2013(28):215-216.
  [3]李荣胜.新媒体背景下高职思想政治教育创新研究[J].职教论坛,2016(17):18-22.


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