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成人教育管理模式在信息时代的创新

发布时间:2017-09-26  点击量:

  【摘要】随着互联网的发展,我们已经步入信息化的时代。传统的成人教育管理模式收到信息化的影响,出现了一些问题。成人教育,是我们国家整个教育体系的组成部分之一。要不断更新时代发展潮流向前进步,要及时的改变教育管理模式,这样才能提高教学效率。本文根据当前我们国家成人教育管理模式的现状,找出教育管理模式出现的问题,根据信息化时代的影响进行分析,创新成人教育管理模式,提高教学质量。
  【关键词】成人教育管理模式 创新发展 信息时代
  【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)35-0047-01
  进入信息化社会的今天,计算机网络技术和多媒体应用广泛,引发了新的技术革命,改变了我们国家的社会经济面貌。信息技术不仅仅是新的生产力,还是成人教育的发展新机遇,所以我们要把握网络时代的特征,抓住机遇,借用网络信息技术,改变传统的成人教育管理模式,如何在新时代的背景下进行成人教育管理模式,成为我们需要思考的问题。
  一、当前我们国家成人教育管理模式存在的问题
  (一)缺少人文关怀
  当前我们国家的成人教育管理模式分为三种,一种是继续教育;一种是网络教育;还有一种是电大开放式教育。 这些教育管理模式都是以教育管理机构为主导,具有严格规范的。但是在这个过程中,忽视了教育管理者,还有成人教育接受者的人文教育。
  (二)教育本质变得更加物质
  很多成人教育的本质都在发生转变,变得更加物质化,从育人转变成经济利益。使得教育管理的每一个环节都偏向于经济效益,忽视了教育的现状。很多成人教育管理单位为了获得更多的经济效益,扩大招生规模,以收取更多的学生,收益增加,但教学质量没有升高反而降低,所以成人教育变得更加的令人质疑。[2]
  (三)教育管理模式不够先进,缺乏创新。
  当前我们国家的成人教育管理模式都是传统的教育模式。教育方法比较单一,对于行政管理有严格的规范标准,而对于教学环节中一些动态的监控和预警没有做到有效的防护措施。所以成人教育管理的水平较低,学习效率也不够高。[1]
  二、如何对成人教育管理模式进行创新。
  面对信息化的今天,我们应该抓住机遇,勇敢的面对挑战,找出接入点,积极的进行改革,为成人教育工作提供更好的发展前景,以便于培养更多高素质的人才。
  (一)利用信息技术创新教育手段。
  在信息化的今天,信息技术变得更加重要,应用也更加广泛,改变了人们的生产生活方式,改变了传播方式,这在一定程度上影响人们的思维理念。所以在成人教育管理的过程中,要进行创新革新,多媒体技术,教学光盘,等一些辅助的教学软件要大量运用到教学中,这样不仅可以方便老师的教学,还可以提高教学的效率。学生可以利用网络,在任何时间地点进行学习,教室不再是唯一的学习场所,打破了时间地点,传统的教学模式逐渐被改变。老师不在是知识的传授者,而变成了指导者,学生不在被动的学习,而是积极主动来进行学习。学生的个性不再受到限制,而是最大程度地发挥出来。
  (二)改变发展观念。
  网络是不断发展变化的,如果成人教育管理模式不跟随时代发展变化,就会在发展的过程中淘汰。网络大容量,覆盖面广,改变我们的社会生活。也引起了成人教育领域的改革。借助网络信息平台,还可以建立一个成人教育平台。利用网络技术传播广泛传播知识,使成人教育更加的普及。成人教育管理模式必须迅速发展,走在时代的前列,立足于全球,拓宽视野,这样才能借用网络,传播知识,也方便学生在任何时间地点都可以学习。
  (三)要有市场观念。
  网络是一个开放平等竞争的空间,这是一个大市场,国内外中西文化的思想和文化在这里交流碰撞,人们可以在这里自由的选择。在网络的时代背景下,要想创新成人教育管理模式,就要丰富成人教育的资源。使得教育方式更加多样化,成人作为教育的主体应该有选择的权利。选择受教育的方式,以及受教育的传播者。所以要有市场观念充分地掌握信息技术,拥有更多的教育资源。
  要用更加先进的教学方式,创新教育管理。让更多的学生积极主动的接受成人教育,并在这个过程中争取更多的生源,才能让成人教育发展壮大,被更多的人所接受,才能把知识普及给每个人,然后成人教育管理在信息时代的背景下创新发展,走向未来。
  参考文献:
  [1]刘琳:成人教育网络教学若干问题探析.娄底职业技术学院学报:职教与经济研究[J],2003,(1)
  [2]金麗娜. 学习化社会背景下成人教育教学质量的控制[J]. 中国成人教育. 2009(19)
  作者简介:
  沈淑红(1969.10-),女,浙江金华人,研究实习员,行政科级,本科,研究方向:继续教育及职业技能培训与鉴定。


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