课程教育研究杂志社 > 优秀论文 > 关键词:“95后”艺术类大学生思想行为特征调查研究

“95后”艺术类大学生思想行为特征调查研究

发布时间:2017-11-20  点击量:

作者:郭丽婉
  【摘要】目前“95后”大学生已成为高校的主体人群,艺术类大学生的专业特殊性使得“95后”艺术类大学生在思想行为方面表现出不一样的新特点。本研究采用问卷调查法和访谈法,主要了解“95后”艺术类大学生的思想行为特征,为新形势下更好地开展我校思想政治教育工作提供有效参考。
  【关键词】“95后” 艺术类大学生 思想行为特征 思想政治工作
  【中图分类号】G465 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)39-0191-02
  一、引言
  习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话强调,要把思想政治工作贯穿教育教学全过程,开创我国高等教育事业发展新局面。2013年9月,第一批“95后”大学生进入大学校园,目前已成为当前高校的主体人群。虽然“95后”也属于“90后”,但“95后”比1990-1994年出生的人更年轻,思想更开放。并且由于艺术类大学生专业基础、教学方式的特殊性,使得“95后”艺术类大学生表现出不一样的新特点。因此,客观认识“95后”艺术类大学生的思想行为特征,对于新形势下高校思想政治教育工作具有重要的理論和实践意义。
  本研究以中国矿业大学建筑与设计学院在校大学生为研究对象,抽取400名学生作为研究样本,采用了问卷调查和访谈法相结合的方式,对“95后”艺术类大学生在理想信念、价值观、个人意识等思想方面和学习行为、恋爱行为、消费行为等行为方面进行了调查。
  二、“95后”艺术类大学生思想行为现状调查及问题分析
  1.理想信念调查结果及问题分析
  调查结果显示,政治信念方面,在关于“实现中国梦伟大目标”的调查中,94.4%的受访者持乐观态度,认为“完全可能”或“很有可能”,持消极悲观态度的只占5.6%。在“你打算申请入党吗?如果申请,最主要原因是什么?”的调查中,19%受访者入党意愿不强或入党动力不足,42%受访者入党原因为“有共产主义信仰”,21%受访者入党原因为“从众心理”和“为找工作增加分量”,18%受访者入党原因为“证明自己优秀的荣誉”。在“你是否经常关注国际和国家各类政治新闻?”的调查中,11%的受访者经常关注,38%的受访者偶尔关注,51%的受访者几乎不关注。个人理想方面,71.9%的受访者表示自己有明确的理想,25.1%的受访者表示不太明确,3%的受访者选择了没有明确的理想。在“目前对大学生思想发展走向影响因素”的调查中,50.5%的受访者选择了“社会风气”,16.8%的受访者选择了“网络影响”。在“关于加强对大学生思想政治的教育,你最喜欢什么方式”的调查中,大部分受访者选择了社会实践和演讲、辩论等方式。
  以上数据表明,“95后”艺术类大学生的政治信念整体坚定,对国家的前途命运和发展道路有很大信心,认可中国特色社会主义理论体系。他们更加喜爱社会实践等生动活泼的思想政治教育方式,社会风气和网络的影响对其思想发展走向起到了相当大的作用。但“95后”艺术类大学生人文知识相对薄弱,部分学生时政关注度低,少数学生个人理想信念模糊,个别学生出现入党意愿弱化、入党动机异质化的问题。
  2.价值观调查结果及问题分析
  在“你认为一个人在社会中生存发展最主要依靠什么”的调查中,71.3%的受访者选择了“个人能力和自我奋斗”,11.4%的受访者选择了“社会关系和家庭背景”,9.9%的受访者选择了“个人机遇”,7.4%的受访者选择了“受教育程度”。在“你觉得人生最重要的是什么”的调查中,受访者选择最多的三项为“健康”、“家人朋友”和“理想信念”。在“上大学的目的是什么”的调查中,51.5%的受访者选择了“实现理想抱负”,42.5%的受访者选择了找份好工作,5%的受访者选择了“满足父母期望”,1%的受访者选择了“获得一张文凭”。在“你的就业观念是什么”的调查中,63.4%的受访者选择了“找一份自己喜欢的工作,使自己的才华得以发挥”,17.3%的受访者选择了“找一份稳定的工作”,10.9%的受访者选择了“自主创业”,8.4%的受访者选择了“找一份赚钱的工作”。
  以上数据表明,“95后”艺术类大学生的价值取向整体积极向上,符合主流价值观,重视亲情友情,强烈认可个人能力和自我奋斗的重要性,也渴望实现自我价值和理想抱负。但从上大学的目的和就业观念来看,实用主义和功利的倾向也较为明显。
  3.日常行为调查结果及问题分析
  学习行为方面,在“你对于大学课程的做法”的调查中,45.7%的受访者选择了“上课认真听、考前认真复习”,43.9%的受访者选择了“喜欢的课程才听,但考前都会认真复习”,7.9%的受访者选择了“上课几乎不听,但考前会认真复习”,2.5%的受访者选择了“上课几乎不听,考前也不复习”。恋爱行为方面,在“你想在大学里谈恋爱的最初动机”的调查中,68.3%的受访者选择了“彼此被对方的某些优点所吸引”,18.3%的受访者选择了“寻找学习伴侣,共同进步”,12.4%的受访者选择了“弥补内心空虚,寻找精神寄托”,1%的受访者选择了“受大环境影响,自己单身没面子”。在“你选择恋爱对象考虑的最重要的因素”的调查中,受访者选择最多的三项为“人品”、“有无共同理想和语言”和“相互喜欢”。消费行为方面,对于名牌奢侈品,80%以上的受访者表示会权衡家庭情况、价格和质量决定是否购买,仅有1%的受访者认为贵的就是好的。73.3%的受访者从不使用校园贷,25.2%的受访者使用过蚂蚁花呗、京东白条等电商贷款。对待校园网贷中的低息贷款甚至无息贷款的看法,78.2%的受访者认为世上没有白吃的午餐,需谨慎,21.8%的受访者认为这比较符合大学生消费群体现状。网络行为方面,绝大多数受访者平均每天上网时间高于2小时,其中上网时间2~5小时的占50.9%,5~8小时的占21.3%,8小时以上的占10%。大部分受访者上网的主要目的为QQ或微信等即时通讯、了解资讯和学习等。


本文地址:http://www.kcjyyjzzs.com/lunwen/4620.html

相关阅读:
  • 1 来华留学生中国文化体验课教学的几点思考
  • 2 创建王选创新实验班,重构中学技术课程
  • 3 小学数学课前预习的策略研究
  • 4 小学语文有效教学方式、方法的探索
  • 5 浅析小学语文课堂有效教学
  • 6 应用情景教学法提高小学数学教学对策研究
  • 7 新教师课堂管理的基本理念与策略
  • 8 浅析“一带一路”背景下高职公共英语的教学改
  • 9 利用电教媒体优化小学数学教学
  • 课程教育研究杂志www.kcjyyjzzs.com 冀ICP备15004387号-3 网站地图 最近更新

    万方数据收录证书 课程教育研究是正规杂志吗 时代教育杂志社 课程教育研究杂志中国知网收录截图 《课程教育研究》杂志简介投稿邮箱