课程教育研究 课程教育研究杂志简介 课程教育研究杂志学术期刊 课程教育研究杂志公告 课程教育研究期刊目录 课程教育研究投稿须知 万方论文查重 课程教育研究征稿启事

主管:内蒙古自治区文化厅
  中国外语学习学研究会
主办:内蒙古自治区北方文化研究院
投稿邮箱:tougao@kcjyyj.com
网  址:http://www.kcjyyj.com
数据库收录:万方网收录
我刊入选第二批学术期刊名单
期刊类别:纯教育、G4
国际标准刊号 ISSN 2095-3089
国内统一刊号 CN 15-1362/G4
邮发代号:16-129

我刊投稿论文
当前位置:网站首页 > 我刊投稿论文 >
作者:陈昌洪 | 字数:3190 | 阅读:

摘 要:本文通过论述地域文化的概念和特征,阐述了地域文化资源建设的重要性,并对地域文化资源的开发利用进行了分析,提出了开发利用地域文化资源的相应措施。

伴随着信息技术的不断发展,人们对信息资源的需求日益增长。信息作为一种战略资源和财富,已经成为推动经济增长最重要、最活跃的因素。其中,地域文化资源是人类文明发展的知识宝库,具有一般文献无法替代的文献价值和社会作用。在图书馆工作中,地域文化资源建设是图书馆的一项重要的业务工作,对地域文化资源的开发利用程度也在某种意义上成为衡量图书馆工作质量好坏的一项重要标准。

1 地域文化资源建设的重要性

地域文化是指内容上具有地域性,同时又具有使用价值的资源,是一个国家、民族的文化基础和核心。它的产生是与某地域当时的政治、经济、历史、地理和文化环境密切相关的。

当今,经济发展呈现非物质化趋势,知识和信息是社会发展的资源和动力,其中地域文化资源对地方经济增长的贡献率不断上升。地域文化资源为教学科研人员了解查询有关专业的历史和现状、从事专业研究提供系统的文献资料,为地方各级领导机关和有关部门在制定地方经济建设和社会发展的方针、政策、规划和措施时提供可靠的依据和以资借鉴的经验,避免决策的主观性和盲目性,为领导决策服务;为地区经济建设提供详实可靠的信息资料,有利于挖掘地方资源,发挥本地区经济优势,推动当地经济建设和社会进步。

地域文化资源作为图书馆馆藏资源建设的一个重要组成部分,也是读者利用率较高的文献之一,,体现了馆藏特色标志,成为促进地方发展和社会进步的重要生力军,也肩负着沉淀地域文化,传承历史文明的重任。

图书馆作为文献资源信息中心,必须结合地方区域人文特点,遵循规范、创新、实用、共享、可扩展等原则,主动的去收集、开发具有地方特色的地域文化资源,为读者提供更深层次的特色服务,促进地域文化建设和经济发展。

2 地域文化资源的主要特征

1、丰富性。地域文化资源的内容丰富,涉及的学科几乎涵盖社会科学和自然科学的各个领域,主要包括自然地理资料、科技资料、生产与经济资料、历史与政治资料、文化艺术资料等。地域文化形式多种多样,色彩纷呈,不拘一格,可分为图书、报刊、期刊、图片、缩微品、音像资料和机读文献等。按出版形式有正式出版物和非正式出版物。按著述形式可分为地方志、家谱、族谱、地图、资料汇编等。

2、地方性。地域文化具有很强的地方特征。它主要以本地区为记述范围,其发行范围也具有一定的局限性,一般仅限于本地区并且文献数量有限,因此,本地区各类型图书馆收集地域文化资源就显得格外重要。

3、时间性。时间性是地域文化的重要特征之一。不同的历史时期,地方文化的内容和形式也不相同,各具特色。主要可分为古代文化、近代文化、现代文化和当代文化。就图书馆对地域文化资源的收集而言,现代、当代地域文化资源尤为重要。

4、分散性。由于地域文化资源有正式出版和非正式公开出版之分,又无专门机构系统地收集和整理,致使资料相当一部分零散地分散于内部或民间。

5、真实性。地域文化资源真实性表现在文献内容上。其内容包括本地历史史实,地方名人生平著述,个人论文作品以及风土人情等,其内容真实可靠,有着较大的参考使用价值。它能为当地行政领导、文史工作者、学生,科研工作者等各类型读者提供真实的地方史实。帮助他们加深了解当地的政治、经济、文化等事业发展与建设的历史情况,给他们的工作、学习带来方便。

3 地域文化资源的认定标准及范围

关于收集的范围的论述,传统上一直参考以杜定友先生提出的“地方史料、地方人物著述、地方出版物”三部分论,为最具影响力和代表性。在此基础上,可将其定义为:内容涉及一个地区的一切出版物、非正式出版物以及单位及个人保存的有价值的书信、文稿、照片及各种音像资料等。只要内容记载反映该地区政治、经济、军事、文化、教育、历史、地理、风土民情以及物产资源、自然灾害、名胜古迹等各种文献资料均应视为地域文化资源加以收藏、整理、保存。具体包括一些必收的文献:(1)年鉴、年报及各种综合性统计资料;(2)地方志、史志以及反映一个地区建置变迁、政治军事战争、经济、文化发展变化等各方面重要情况的资料;(3)本地区的正式出版物和各单位各部门各种非正式出版物,尤其本地报刊一定要力争收全;(4)党、政、人大、政协、工会、妇联、共青团及民主党派的重要活动资料。如党代会、人代会各次代表大会的会刊、政府报告、公报、领导干部的重要讲话等;(5)地方名人传记、回忆录;(6)对当地有过重要影响的单位资料。含政治、经济、军事、文教等单位的有关资料;(7)地方知名人士著作(首先确定地方知名人士标准和名单);(8)反映历史事件及地理变迁、地名变更、自然灾害的资料;(9)反映民族变迁、当地民俗、风土人情、社会人口、生态变化的资料等。

明确地域文化资源的认定标准和征集范围,进一步明确地域文化资源的内容和工作范围,为增加地域文化资源数量、提高地域文化资源质量以及整体工作开展奠定了坚实的基础。

4 开发利用地域文化资源的措施

收集文献只是手段,目的是有效地加以开发利用,充分发挥地域文化资源的作用,主要有以下几种方式:

1、加大宣传力度,普及地域文化知识,提高人们对地域文化的认识。

图书馆要利用各种场合对地域文化进行宣传,扩大地域文化资源和地域文化资源工作的影响。可以利用报纸、电台、电视台等媒体对地域文化进行宣传报道,运用社会公益广告等形式,进行正确的舆论导向,大力宣传地域文化资源建设的社会效益。

可定期举办专题书展,展示本地历史、经济、科技、教育、文化、名人、民俗风情等方面的地域文化资源,提高图书馆地域文化资源工作的知名度,让社会各界了解本地历史,了解本馆的地域文化资源收藏情况,以充分发挥馆藏资源的作用。

2、争取当地政府和职能部门的支持。

要卓有成效的做好地域文化资源征集工作,必须取得当地政府和职能部门的的支持,争取地域文化资源采购经费单列,建立地域文化资源呈缴本制度,促进地域文化资源工作的健康发展。

3、提高地域文化资源工作人员的素质。

地域文化资源工作人员素质的高低,直接关系着地域文化资源工作的优劣,因此要提高地域文化资源工作人员的入门门槛,引进综合素质较高的人才。鼓励工作人员自学,并为他们创造学习的机会。另外,可以聘请一些专业老师对工作人员进行短期培训,提高工作人员的专业水平。

4、上门访求,广寻博收。

地域文化资源有效开发利用的前提是从多种途径对地域文化资源进行采集,采集的方法既可以是传统的订购、征求、交换、收集和复制,也可以利用现代化的网络来采集信息。专题文化资源搜集与一般文化资源搜集相结合,包括接受个人捐赠。对零散、过时的资料,尤其是对珍贵资料,登门访求才有可能获得。

5、加强馆际协作,实现资源共享。

地域文化资源,种类繁多,各馆有各馆藏书特点,加强馆际间的协作,开展馆际间的文献互借,实现资源共享,可以有效打破各自为政、自我封闭的框框,实现资源共享,提高地域文化资源的利用率。

5 结束语

当前,有针对性地开展特色文献资源建设,是图书馆自身发展的方向,也是提高图书馆在社会大环境中的地位与作用的必经之路。优化图书馆特色馆藏资源的建设,利用有限的特色馆藏资源,延伸图书馆特色服务在现代图书馆事业中具有深远的现实意义。

参考文献

[1]《商洛学院学报》2008年第4期.《试论地域文化中的地方文献资源建设》黄淑娥

[2]《图书馆界》2010年 第3期.《加强图书馆地方文化资源建设》.陈欣

[3]《河南图书馆学刊》2003年第2期.《试论公共图书馆参与地域文化建设的途径》殷爱玲

[4]《图书馆工作与研究》2009年8月.《地域文化、环境与地方特色文献资源库建设探究—以广东地区为例》 吴力武


版权所有:课程教育研究杂志 网站地图 最近更新
投稿邮箱:tougao@kcjyyj.com
第二批学术期刊,万方网收录,欢迎投稿!
国际标准刊号:ISSN2095-3089,国内统一刊号CN15-1362/G4