【摘要】阅读是小学阶段学生语文课程学习的主要模块，是学生语文核心素养发展的重要途径。在新课程改革背景下，课程标准对小学不同学段学生的阅读量提出了明显要求，因此，...

【摘要】自从我国实施教育改革以后各个地区都严格按照新课程的要求改革教学方式与教学目标，全面落实素质教育并应用多样化的方式提高学生的核心素养。从小学阶段的语文教学...

【摘要】随着时代的发展，国家越来越重视小学基础教育，我国的教育环境已经取得了明显的改善，新的教学理念和教学方法已经逐步取代了传统僵化的教学方式。伴随着这几年课改...

【摘要】辩论式教学是以学生为主体，以反向思维和发散性思维为特征，由小组或全班成员围绕特定的论题进行辩驳，各抒己见，互相学习，在辩论中主动获取知识、提高素养的一种...

【摘要】新课程改革已经得到落实，从新课程改革的内容来看，其对初中语文学科提出了新的要求，不单单是要求学生在学习的过程中掌握语文学科的知识，还要提升学生的人文素养...

【摘要】作文教学必须着眼于“物”，从内容入手。生活是作文的源泉，引导学生做生活的有心人，学会观察生活，认识生活，分析生活，把生活中有特点的人或物写下来。让学生广...

【摘要】习作教学一直是语文教学的一个重点和难点。要想提高学生的习作水平，除了努力充实学生的文化积淀，更重要的就是丰富学生的生活体验，精心呵护学生的习作兴趣，鼓励...

【摘要】借助语文综合性学习活动贴近生活、内容丰富的优势，激发学生参与活动的热情，通过自主、合作、探究的学习方式，让学生在团队合作中找到归属感，在成果展示中获得成...

【摘要】数学思想方法是数学学习的核心所在，初中数学的难度较小学来说有了大幅度的提升，所以教师应当在初中数学的教学过程中;通过适当的教学手段来运用数学思想的方法，使...

【摘要】在这个科技和经济不断进步的时代，萌发出了各种各样的新型教学方式。由于网络的飞速发展和各类电子产品的流行，传统在校学习的教学方式受到了网络在线课程的教学方...