课程教育研究

第二批学术期刊

当前位置:课程教育研究杂志 > 我刊投稿论文 > 列表

问渠那得清如许,为有源头活水来
2020-07-28

作者:孙海云 【摘要】作文教学是小学语文教学中的重要内容,加强作文教学,能够提升小学生的写作能力和逻辑思维能力,推动小学生更好地成长。而作文是来源于生活的,学生只...

高中语文课外群文阅读与传统文化的契合
2020-07-28

作者:刘红勤 【摘要】高中语文课外阅读与传统文化之间有着千丝万缕的紧密联系。我国身为文明古国之一,传统文化蕴涵着丰富的人文知识与文化价值。比如道德、思想方面等,有...

关于中学生数学学习思维能力培养的研究
2020-07-28

作者:沈健 【摘要】随着新课程改革的不断推进,初中数学教育工作者的工作重点已经逐渐从应试教育转变为实施素质教育。数学学科作为基础的工具性学科对于学生各阶段的学习能...

刍议核心素养视域下小学语文阅读教学
2020-07-25

作者:李晋娥 【摘要】在小学语文学科教学中发展学生核心素养的内容具体包括培养卓越的阅读能力、熏陶健康的思想文化、塑造高尚的情感品质、掌握有效的阅读方法以及发展敏锐...

探究如何培养小学生对小学语文的学习兴趣
2020-07-25

作者:刘柏山 【摘要】语文是三大基础学科之一,是学生今后进行其它学科学习的基础。小学阶段的教育是学生所接触到的最初始的正式教育,小学生因为本身心理发展的原因,对于...

快速阅读法在初中语文教学中的应用
2020-07-24

作者:郝虎 【摘要】随着我国教育体制的不断改革与深化,原有的课程标准已经不能满足教育要求且无法适应这个信息量剧增的社会,所以提高阅读速度对于适应信息时代的发展有着...

浅谈小学语文课堂增效减负策略的实践应用
2020-07-24

作者:李栋 【摘要】小學基础教育事业的有效性十分关键,尤其是在当前时期,为了进一步提升小学语文教学质量、解决小学生学习负担重的情况,在实际的小学语文课堂当中便提出...

提高小学语文阅读教学有效性策略的研究
2020-07-24

作者:古敏 【摘要】对于小学语文教学而言,三年级是一个承上启下的关键环节。之所以如此说,是因为小学三年级是语文阅读和写作教学的起步阶段。如果在这个阶段,学生的阅读...

让语文课堂清晰简洁起来
2020-07-24

作者:高文妍 【摘要】在小学语文教学的过程之中,许多老师以创造性的教学实践策略为主体,在引导和鼓励学生的过程之中促进教学实践活动的顺利开展。但是结合相关的实践调查...

让课后练习成为小学语文高效课堂的“脚手架”
2020-07-24

作者:邓转明 【摘要】以课前预习为基石,以课中探究舞台,以课后拓展为保障,小学语文教师就可以卓有成效地建构高效课堂。而为了辅助学生做实课前预习、做细课中探究以及做...