作者：杨玉巧 赵苗苗 【摘要】对于农村学校而言，由于课外书籍的缺乏，农村学生的课外阅读量是很少的。所以开展“师生共读整本书”的活动在提高学生的阅读量上有很大意义。本...

作者：白素华 【摘要】群文阅读凭借其独特的教育优势在语文阅读教学中得到推广和实践，对语文阅读教学质量的提升具有较大的促进作用。本文分析初中语文群文阅读教学的实践方...

作者：何存元 【摘要】群文阅读是在新课程改革的背景下新兴起来的一项教学方式，阅读教学对培养学生的语文素养有着不可或缺的地位。在针对小初语文的教学中，群文阅读的普及...

作者：王开俊 【摘要】“五选”指在初中语文群文阅读过程中，让学生对阅读文章、目标、任务、作业套餐、研究小课题等五个方面自主进行选择，可规避传统阅读见效慢、花时多的...

作者：柴兆平 【摘要】在新时期的语文教育教学过程中，国家越来越重视对学生们阅读行为习惯的培养与提升，尤其是在促进初中生多维度阅读能力这一方面，他们更是提出了更多具...

作者：张江涛 【摘要】随着我国新课程改革的深化发展，当前我国教育形式已经逐渐从应试教育转变为素质教育和创新教育，本文基于当前高中阅读的教学现状，提出了一系列推动我...

作者：张立泽 【摘要】阅读教学是语文教学中的重点和难点，是培养学生语文综合能力的重要方法，学生阅读能力能影响到整个语文课的成绩。为此我们教师在日常教学活动中要重视...

作者：张志辉 【摘要】本文对提高初中语文阅读教学有效性的必要性进行了分析，并对当前阅读教学中存在着的一些问题进行了讨论，对如何提高初中语文阅读教学有效性提出了几点...

作者：郭海林 【摘要】在小学阶段，阅读是非常重要的部分。阅读经验越丰富，阅读能力越强，就越能加强其在阅读中的情感体验，积累丰富的语文知识，形成良好的语感，还可以帮...

作者：张永吉 【摘要】“语文主题学习”的要旨让我们回归真语文学习的妙径：阅读，阅读，再阅读。同时也非常有利于我们走出日常语文教学的误区——教师教教材，学生读课本。...