作者：薛仁庆 【摘要】如今社会中，信息技术的应用已经越来越广泛。对于初中学生来说，掌握一定的信息技术水平能够为今后的进一步学习打下良好的基础，因此初中信息技术课堂...

作者：白玉娟 【摘要】学困生既是普遍存在的教育现象，也是各阶段教育出现的一类特殊群体，不管是教育设施齐全的城市小学，还是教师资源紧缺、学校基础设施差的农村“麻雀”...

作者：陈丰锐 【摘要】赏识教育指的是在教学过程中，教师以欣赏和鼓励的态度对学生的言行进行评价。语文学习是义务教育阶段的基础内容，也是非常重要的学科，但目前初中语文...

作者：董智钰 【摘要】在强调加强和改进未成年人思想道德建设的今天，传承国学经典，进行思想教育，积淀人文素养尤为重要。基于此，根据语文教育“文道统一”的特点，结合教...

作者：唐礼斌 【摘要】中国古诗词以美丽的语言、深邃的意境深受人们的喜爱，而古诗词中所要表达的情感是其生命和灵魂，教学的目的不仅在于“教书”还在于“育人”，让初中学...

作者：赵晶 【摘要】一直以来，语文学科都是我国教育中的必要学科，语文对中国传统文化是一种重要传承方式。高中语文教学是人文精神渗透的重要桥梁，提高学生的人文精神，能...

作者：刘岳 【摘要】随着素质教育的推广，国家对人才的新型评判标准就是其核心素养，要求学生在学校学习中不断提高自身发展的能力和素质，能够适应社会的高速发展。历史核心...

作者：穆春燕 【摘要】在小学语文教学中，情感教育是语文教育过程中的关键环节。小学阶段的学生受年龄因素的限制，思维意识与行为习惯极易受外界因素的影响，在课堂教学中开...

作者：杨统德 【摘要】随着《地图管理条例》、新修订的《中华人民共和国测绘法》颁布实施，加强国家版图意识教育是中小学开展爱国主义教育和国家安全教育的一个重点内容。初...

作者：郭宝 【摘要】语文作为小学阶段的一门基础学科，不仅能够培养学生们的读写能力、表达能力、理解能力以及思维能力，还能提升他们的语文素养。鉴于此，小学语文教师可以...