作者：鲍佳 【摘要】初中历史教学的改革日益深入，结合时代的发展与学生的实际情况，传统的教学方式方法已不足以帮助学生真正的了解历史、学习历史，而情景教学可以帮助历史...

作者：夏小葵 【摘要】中职生文化基础相对薄弱，口语表达能力也比较薄弱，薄弱源自思维水平发展滞后。基于此，教师给学生搭建口语练习平台。拟从训练朗读、课前演讲、营造氛...

作者：李尊钊 陈永法 【摘要】随着我国教育改革的不断深入，越来越多的教育者开始重视对学生心理和生理方面的培养，语文作为一门人文性学科，是学习中的基础部分，因此培养学...

作者：文健 【中图分类号】G623.2【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）08-0053-01 孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，是人力求认识某种事...

作者：乌兰高娃 【摘要】无论是在学校生活中还是步入社会之后，一个人的口语交际能力对其学习和生活的影响都是巨大的，尤其是在中职学校中，学生在毕业后将会进入社会上的工...

作者：高倩茹 【摘要】当前，我国为了可以更好的顺应中高职职业教育发展的整体趋势，在我国职业教育工作中，语文课程作为中高职贯通教育中最基础的一门课程，应该将中高职贯...

作者：胡华林 【摘要】诗词教学是高中语文教学的重要组成部分，诗词鉴赏是高中语文诗词教学的重要方式，同时也是诗词教学的主要内容。通过诗词鉴赏教学，能够有效针对学生开...

作者：乔美玲 【摘要】语文学科是我国初中教育阶段中的基础学科，在新课改进程不断推进的今天，初中语文教学对培养学生的核心素养更加重视。语文教师想要培养学生的核心素养...

作者：江莉 【摘要】中国传统文化由中华文明汇聚和演化而成，是中华民族几千年的结晶。在小学语文中传承传统文化，是新课标的理论要求，也是重返精神家园的核心要求。将传统...

作者：张锋 【摘要】尽管我国教育体制不断进行改革，但部分初中历史教师仍将思维固守在应试教育里，一味追求固定知识点的传授与讲解，而忽略了培养学生在学习方式、能力、情...