作者：周悦 周鲁宁 霍海波 杨琛 匡兴红 【摘要】高校培养人才的质量直接影响到高等教育的质量，而人才培养的主渠道在课堂。本文就如何发挥专业课教学的育人功能，充分挖掘《自...

作者：杜欣欣 【摘要】本文在研究中以投资学教学改革与课程创新为核心，从教学内容、教学方法、教学团队等方面入手，构建完善投资学教学体系，提高教学质量和教学效率，并为...

作者：赵洁 【摘要】目的：分析导师制在肝胆外科护理带教中的应用模式。方法：择取2013年9月1日至2017年9月1日，在我科实习的全日制本科护生216名，随机分为实验组和对照组两组进...

作者：洪燕 【中图分类号】G633.41【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）20-0116-02 英语听说读写技能中听力最难。看完了还不一定全都能听懂。学习者常不敢开口，恐怕也是听不...

作者：程杰 【摘要】导学案是经教师集体研究，个人二次备课，以新课程标准为指导、以素质教育要求为目标编写的，用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习...

作者：张健刚 【摘要】小学英语教学的难度相对而言比较大，也很难引起小学生的兴趣，这也就需要从教学方法和技术手段入手进行不断创新优化，保障相应小学英语教学模式能够和...

作者：林鑫 【摘要】随着科技社会的发展，传统的以教材为核心的教学模式已不再适用于现代学生，特别是具有一定难度的学术英语的学习，学术英语中长篇无聊的科学论文、学术性...

作者：曾凡艳 【摘要】思维导图是将人类发散性思考能力进行具体化的有效教学方法，结构简单，但教学效果突出，通过图文并茂的教学模式为学习者构建相应的记忆链接，能够帮助...

作者：陈秋伶 【摘要】“以写促说”的教学模式为大学英语教学指明了方向，也为独立学院英语教学提供了一种可行模式。“先写后说”、“以写促说”让学生轻松学习，敢于开头，...

作者：左亚蕊 【摘要】随着新课程理念的实施与小学英语课堂教学改革的深入，使小学英语课程知识内容与课堂教学发生了较大的改变。传统小学英语课堂教学模式已经无法满足现代...