作者：黄海燕 【摘要】在數学教学中，对学生进行核心素养的培养，最终的目标是培养学生的终身发展及可持续发展的能力。在当前小学数学教学中，随着新课程改革的深入发展，教...

作者：李仲平 【摘要】新课标指出我国的小学数学要对其课堂教学进行创新来对学生的逻辑思维能力进行培养，这要求我国小学的数学教师能基于小学生的实际情况和小学生教育培养...

作者：罗彦玲 许弟建 吴培刚 【摘要】《电工与电子技术》课程是高职高专非电类专业学生必修的一门技术基础课。通过课程的教学，使学生获得有关电工与电子技术方面必备的基本...

作者：董世启 【摘要】数学是一门对学生逻辑思维有着较高要求的学科，因此在日常的学习中除了需要教师进行指导之外，往往还要求学生能自主对问题进行思考，这就对学生在数学...

作者：苏美英 【摘要】转化的思想是小学数学学习中的重要思想，计算教学中转化思想的运用尤为重要，计算教学中新知与前置知识的联系是最为紧密的，一旦前置知识掌握不好，又...

作者：谢小凤 【摘要】本文以高等数学课程教学改革为研究对象，首先从民办普通高校的高等数学教改必要性谈起，针对当前高等数学教学中存在的典型问题，并结合笔者的教学实践...

作者：尚波 【摘要】就差异化教学来说，主要是从合体差异、目标差异以及练习差异等方面来进行的。通过将学生分成不同的层次，以此来做好因材施教工作，提高学生的学习主动性...

作者：李司忠 【中图分类号】G623.5【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）04-0103-01 作业是课堂教学的延续，其设计内容应该与课堂教学保持一致，既要以课堂教学为基础，但又...

作者：杨丽萍 【摘要】在数学教学中，运用巧设悬念，语言感染，感受成功，情感交流，反馈深化，优化手段的方法，可全方位激发学生学习数学的兴趣，优化初中数学教学，使学生...

作者：郑正堂 【摘要】俗话说得好：“学好数理化，走遍天下都不怕”。由此可见，数学教学对于我们的重要性。而初中数学作为深层数学的基础课程，更是显得尤为重要。但是新课...