【摘要】目的：分析MOOC+TBL+微信平台混合教学模式教学在核医学课程教学中的应用价值及满意度评价。方法：将新疆医科大学临床医学2017级临床医学专业两个班108名学生作为研究对象...

【摘要】中药鉴定学课程是高等院校中药学专业的专业课，是一门实践应用性的课程。药材市场的实践实习是该门课程实践实习的重要组成部分。以本校实践实习教学过程为例，结合...

【摘要】客观评估大学生对知识的应用和创新能力，已经成为高校教育关注的重点之一。为此，针对土木工程专业课程考核方式不足之处，总结和分析了考核标准与方式等方面的现状...

【摘要】本文采用美国普林斯顿创造力测试量表，对百色学院创新创业学院、外国语学院和美术与设计学院共375名大学生进行创造思维能力测试和访谈。研究发现，百色学院这三个二...

【摘要】在“工程教育认证+课程思政”大背景下，将思政元素、工程认证和教学内容有机融已成为教学改革的重要内容。本文以工程教育专业认证为导向，挖掘《数字电子技术》课程...

【摘要】为增强大学生的创新意识和科研素养，探讨综合性创新实验教学在园艺植物病理学实验课程中的应用，设计了“茉莉酸甲酯（MeJA）诱导梨果实抗青霉病的效应与机理”实验，...

【摘要】高职院校有义务采取多种途径，结合本专业的特点和学生未来职业岗位的需求探求高效率和高效果的环保意识教育方式与途径。在众多的有益探索中，通过社会实践途径对高...

【摘要】近半年来，新冠疫情在全球大范围爆发，对世界的经济社会发展造成了极大的危害，对各国公共卫生制度产生了巨大的冲击，更对公共卫生学专业的本科人才培养提出了新的...

【摘要】基于新工科背景下，分析汽车理论课程教学现状，提出改善教学模式、增加计算机仿真技术在教学中的应用、完善网络课程平台建设、完善课程考核机制等改革措施，其中针...

【摘要】随着经济和社会的快速发展，人民群众对营养诊治的需求日益增加。然而，我国临床营养专科水平及教学水平的发展，已明显滞后于临床其他专科的发展，儿科临床营养的发...