【摘要】地理项目式学习作为培养学生核心素养的教学方式，有着举足轻重的作用。通过调查，发现教师和学生普遍认可项目式教学。如何让地理项目式学习更好地发挥作用，提高学...

【摘要】运算始终是数学课程最基本的内容，也是最基本的能力。很多高中生计算能力较差，不少学生对一些简单的运算都过不了关，造成成绩不理想。而高考很重视考查学生的计算...

【摘要】教育是幼儿成长过程的不可或缺的要素，在幼儿教育的过程中开展安全教育工作，有利于增强幼儿的自我保护意识，使幼儿具备更加丰富的安全常识，提升幼儿安全教育的效...

【摘要】“香香的被子”是省编教材小班上册“天冷我不怕”主题活动中的一堂语言教学活动，该故事以现实生活为基础，语言通俗易懂，情节简单，符合小班幼儿的年龄特点和认知...

【摘要】本文根据独立院校应用技术型本科土木工程专业（交通土建方向）人才培养目标以及国内土木工程专业实践教学现状，以作者所在高校为例，分析了针对土木工程专业学生开...

【摘要】有效教学关注每一个学习对象个体素质的高效发展，而课堂教学是否有效，能否获得高效，并不是看教师教的知识如何多，也不是看学生会做的作业有多少，更不能片面地理...

【摘要】本文以新工科建设为背景，以上海工程技术大学材料科学与工程专业为例，分析了专业背景及存在的问题，根据新工科的要求，结合国家新材料发展、上海产业化以及学校的...

【摘要】小学数学教学过程中，只有引导学生走向深度学习，才能有效发展学生的数学核心素养。深度学习需要基于探索数学知识本质;需要基于数学知识的内在联系;需要基于预知学情...

【摘要】在《道德与法治》课堂教学中创设适当的游戏活动，将教学内容有机地融入其中，能有效激发学生的学习兴趣，帮助学生全身心地投入到学习活动中，让学生在主动学习中学...

【摘要】初中教学阶段，教师创建良好课堂氛围，激发学习兴趣。学生在生动活跃的数学学习课堂氛围中，头脑变得越来越灵活。优质课堂气氛的营造符合课程教育改革的要求，扭转...