【摘要】素质教育理念提出，教育要尊重学生的年龄特点，要突出幼儿的主体地位。幼儿阶段的孩子都比较活泼好动，他们更喜欢新鲜有趣的事物。因此，教师在组织教学活动的过程...

【摘要】将社团活动与学校特色结合起来就是以农村学校的第二课堂活动为依据，突出以社团活动助推学校特色发展的理论体系，为教师的专业化发展提供技术支持，也为学生的自主...

【摘要】现阶段，我国小学校园当中经常会出现欺凌事件，对于小学生来说，经常出现打打闹闹的事件，但这样的情况也是很正常的，但是暴力事件的发生却让大家觉得很恐怖，威胁...

【摘要】在小学语文教学中有效组织素读经典的實践，对小学生的语文素养及精神品质等素养建设具有积极的作用，应该积极推广。但也需要注意，素读教学操作不当，也可能会产生...

【摘要】 城乡结合型地区的留守儿童因为家庭的原因，或多或少都会产生一定的心理问题。这时如果教师不对其进行关注，这些问题就会影响到学生的学习和生活。因而小学教师必须...

【摘要】儿童哲学的出现与发展离不开儿童哲学创始人李普曼。本文简要叙述了儿童哲学的缘起，指出当前儿童哲学课的局限性。阐述教育戏剧对儿童哲学课克服传统课堂缺点，并受...

【摘要】未成年人的阅读推广活动有助于促进未成年人的成长，而开展这项服务的公共图书馆也能实现自身的发展。公共图书馆从性质上看属于社会性质的知识教育机构，承担着社会...

【摘要】伴随幼改的逐渐深入，就如何提高幼儿园教学成效已经成为了教师主要关注的话题。在此情况下，差异教学的价值就越发凸显起来，通过实施该方式，不仅能够推动不同幼儿...

【摘要】本文通过对北京几所高校的在校生开展抽样调查，了解目前高校生的艺术素质水平及接受艺术教育经历，分析影响大学生艺术素质水平的因素，并对学校和高校生提出合理建...

【摘要】马克思主义的出现是人类思想史上的一次大变革，它的出现，从此改变了人类文明进程、人类历史进程和世界社会主义的发展。马克思主义中的社会主义思想实现了从乌托邦...