【摘要】本文通过对中山市特殊教育学校多年来开展的陶艺教学进行分析，阐述了在培智学校开展陶艺教学的必要性，开展陶艺教学的现状与问题，作者结合自身的教学经验就培智学...

【摘要】在新的时代背景之下有效教学备受关注，许多老师着眼于新课改教学的實践条件，着眼于高效课堂构建的现实条件，积极地将更多创造性的教学策略和教学手段融入主题教学...

【摘要】翻转课堂的概念对于中学教师来说已经不再陌生，这种颠覆传统教学模式的教学方法逐渐在很多学校中盛行开来。经过了新课程改革，初中语文教师的教学观念和教学模式都...

【摘要】互动教学是指教师与学生互动，为学生提供课堂，引导学生积极参与学习和活跃课堂氛围的新教学方法。新课标的实施，实现了课堂主体由教师变为学生的过渡，让互动教学...

【摘要】语文是我国高中主修课程之一，而阅读是语文教学中最为重要的一部分。随着我国新课标的提出，语文阅读开始倾向于群文阅读这一教学方式，对我国语文教师在阅读教学中...

【摘要】随着社会的不断发展，我国的教育事业也在不断的更新与完善。新课标教学背景下的语文改革也正在火热的进行，与此同时，农村初中语文教师也正被如何构建高效课堂这一...

【摘要】听说读写能力的培养历来是来提升语文核心素养的不二法门。笔者通过实验发现：议题式读写活动在帮助学生自我反思，自我审视，促进自我意识觉醒，乃至自我教育，自我...

【摘要】学生年龄阶段不同，接受能力也存在显著差异性。鉴于小学生的年龄特点，教师必须要改变传统的课堂教学模式，紧紧围绕具体的教学内容，给学生创设身临其境的学习体验...

【摘要】我国是一个多民族国家，是由56个民族构成的一个大家庭。语文是我国教育体系中的一门基础学科，不仅是学生学习汉语知识的主要途径，也是学习和掌握其它学科知识的基础...

【摘要】智力落后儿童由于先天因素导致智力低于正常人水平且伴有适应行为障碍，认知领域存在着记忆慢、遗忘快的特点，思维范围窄、缺乏灵活性，需要直观形象和反复练习来巩...