作者：胡科烽 【摘要】孔子作为伟大的教育家，其教育理念再不仅仅教授学生知识，而是通过知识来让学生掌握具体的学习方法。这一理念在现阶段的语文教学中同样可以发挥作用，...

作者：李培恩 【摘要】现在社会越来越强调传统文化对生活的影响，对于现在的初中教学来说，在学习历史的过程中也要将中华优秀的传统文化渗透其中。历史这门科目，有着深厚的...

作者：张慧 【摘要】创设充满生命互动的课堂，能充分调动学生学习的积极性，发挥学生的主体作用，培养学生运用各种形式学习，是提高学生对文本的理解、升华认识，优化语文教...

作者：梁艳 【摘要】高中語文教学中，古诗词学习尤为重要。古诗词教学，可使学生更好地理解与掌握中国优秀的传统文化，提高学生的综合素养。 【关键词】高中语文 古诗词教学...

作者：吕萍 【摘要】新时代，小学生生态道德教育已从课程教材教学层面得到了落实，作为小学语文教师，本人试从统编语文教学文本入手，挖掘教材生态文明因子，探寻小学生生态...

作者：王娟 【摘要】识字教学是小学语文教学的核心内容，识字既是学生阅读文章和进行写作的基础，又是培养学生语文综合素养的关键环节。小学语文教师在识字教学中要激发学生...

作者：丁建国 【摘要】互联网、新媒体信息化时代的飞速发展，已经影响着我们身边的点点滴滴。高中语文教学的改革如期而至，当然影视元素必定在高中语文教学中占有一席之地。...

作者：孙丽红 【摘要】为更好实现学生之间的互助和互动学习，则需要充分将合作学习引入到教学当中，不断给予学生更多自主表现机会和合作学习机会。合作学习与小学语文教学相...

作者：韩亚林 【摘要】教育专家认为深度学习的“深度”具有三个基本标准，即知识学习的充分广度、充分深度和充分关联度。参考深度学习的三个基本标准解读文本，即，知人论世...

作者：何金发 【摘要】作为传承和弘扬中华文化的重要场所，教师在语文课堂教学中，应引导学生对教材文本资源充分挖掘。使学生在学习字、词、句、段、篇的过程中，对我国优秀...