作者：何其凡 【摘要】新课程改革的深入和发展，给我国教育体系带来了巨大的变革。生物作为高中教学非常重要的一部分，不仅要传授学生生物理论知识还要培养学生生物学核心素...

作者：夏吾卓玛 【摘要】生物学是一门以实验为基础的自然科学，初中生物学大多数实验现象和探究实验结论都是要通过学生自己动手做完实验后才能得到结论和解释，进而进行实验...

作者：龚宏文 【摘要】小学数学教学中，教师要在深入研究学生和教学内容的基础上，还要研究对所教学的内容如何进行有效的巩固。而作业就是知识巩固最为重要的手段和方式。作...

作者：程秋汝 【摘要】地理在初中整个学科教育中占有非常重要的比例。其教学的主旨目的是加强学生更深层次地认识地理知识，形成正确的科学地理观，掌握一定的基本国策。 “微...

作者：白玉琴 【摘要】高中生物教学效率的提高已经成为了生物教师最关注的问题。在实际教学的过程中，要想真正实现教学实效的发展，就必须要采取有效的教学方法和措施，确保...

作者：李宝东 张利军 【摘要】以生动的生活情景激发复习课中学生的学习兴趣，从生活情境提炼出问题引导学生，自主构建知识网络，从而有效提高复习课的效果。 【关键词】主题...

作者：刘彦德 【摘要】在初中物理教学过程中，教师要注重学生创新能力的培养，并通过多种方法的实施使得学生自主探究实验、自主探索知识，进而使得学生在潜移默化中有效开展...

作者：张福海 【摘要】伴随《初中物理课程标准》的提出，对物理课堂的教学质量做出了明确的要求，因此，在实际开展物理知识教学中，教师积极采取“利用合作活动，引导互帮互...

作者：张红艳 刘金星 【摘要】近些年来，随着社会经济的发展，科学技术水平的提升，“互联网+”是社会长期发展的结果，能够为人们的生活提供更为广阔的平台。“互联网+”指的...

作者：方上举 【摘要】“从生活走向物理，从物理走向社会”，物理课堂必需贴近学生生活，必需符合学生的认知特点，只有将初中物理教学与学生的生活实际紧密联系起来，让学生...