作者：刘洪涛 【摘要】语文教师实施阅读教学时应该分析如何提升初中生参与课堂教学的动力，促使他们对阅读文本进行深度的分析和正确的情感理解，这样有助于教学质量的提升。...

作者：杨志刚 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）07-0095-01 在如今的信息时代中，现代化的多媒体手段也逐渐走进了校园，成为了教学上的好工具。笔者...

作者：任红宁 易晨 【摘要】高考现代文阅读是学生一大难题，在教学中教师学生也非常困惑，受答题模式的限制，学生独特的见解也无法发挥，致使教师和学生要按模式去回答提问，...

作者：郑剑波 【课题项目】本文系2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《关于寄宿制学校大阅读校本课程开发与实施的研究》成果，课题立项号：GS【2018】GHB1998。 【中图分类...

作者：陈梅 【摘要】由于语文自主阅读能力已经成为语文学习过程中的关键性环节，所有在初中学校任职语文教学的教师都应该重视起学生在语文自主阅读能力方面的培养。帮助学生...

作者：张克功 【摘要】长期以来，我国初中语文阅读教学皆是以应试教育理念作为指导。这样，课堂教学的效率有所提高，但无助于激发学生的阅读兴趣，也不利于学生更好地理解课...

作者：赵丹 袁春美 【摘要】在小学素质全面实施的今天，小学语文教师在平时阅读教学中采用多途径的教学模式，促进小学生提升自身的观察力，从而提高他们的阅读水平。因此，本...

作者：吴叶华 【摘要】组织农村低段小学生自主阅读，有其特殊难点——诸如农村文化环境和经济条件的滞后、低段学生阅读意识和能力上的欠缺等，要想让学生能够真正有效地进行...

作者：张志强 【摘要】现如今，随着社会对中职人才需求量的提升，对其所应具备的综合能力也提出了更高的要求，不仅需要其具备基本的解决问题的能力，还需要其具备良好的沟通...

作者：祁世雄 【摘要】在核心素养时代，教育更加重视学生的创新思维和创新能力。因而，个性化教学成为了学科教育的重要方式，旨在培养学生独立思考、发散思维、个性解读等能...