课程教育研究

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初中体育教学中如何提升学生的广泛参与性
2020-02-05

作者:刘世荣 【摘要】随着经济的发展,大家奔迫于学习、家庭和工作之间,常常过度学习或者过度工作,这会给身体上造成不可忽视的伤害。因此强身健体就显得尤为重要了。青少...

谈情感教育在初中美术教学中的融入
2020-02-05

作者:徐文文 【摘要】在初中美术课程的教学中渗透和穿插情感教育是推进基础教育的必备工作。教师首先应该具备比较高的情感素养,这样才能够在教学的时候让学生养成正确的审...

浅议未来高职院校体育课程建设研究的认识
2020-02-05

作者:邓凯 【摘要】高职院校培养的是应用型人才,因此,在建设未来高职院校体育课程时,就需要紧密结合体育教学实际与学生专业实际,注重培养学生的体育综合能力与职业发展...

浅析中学生音乐鉴赏课的审美能力的培养
2020-02-05

作者:方雪 【摘要】音乐鉴赏课属于美育的范畴。早在90年前蔡元培就提倡美育,因为美育可以提升一个人的高尚情操。中学生的音乐教育是中学教育里面一个重要的部分, 如何通过...

初中音乐期末成绩量化评价的尝试
2020-02-05

作者:季雷波 【摘要】采用音乐成绩量化评价可以更加全面和客观的对学生成绩进行评定,通过完善音乐成绩的组成比例,确定平时和期末的考核具体内容,细化评价方式,教师能更...

小学生生命价值观策略探究
2020-02-04

作者:胡翠霞 【课题】本文系甘肃省平凉市教育科学“十三五”规划2019年度课题《小学生生命价值观养成策略的研究》研究成果,课题批准号:[2019]PLG821。 【中图分类号】G62 【文献...

论学前教育专业中美术教育教学现状与改革
2020-02-04

作者:陈晓慧 【摘要】美术教育教学是学前教育专业中必不可少的课程,对培养学生的审美能力、动手能力和艺术创造能力方面都有着极大的意义。就目前学前教育专业美术教学的现...

小学生人格培养问题探析
2020-02-04

作者:高改荣 李军靠 【摘要】人格是个体区别于他人稳定、统一的心理品质,是个体优秀与否的评判标准之一。当前小学生的人格结构发展特点多样,培养过程中遇到诸多问题。比如...

学会尊重,学会微笑
2020-02-04

作者:李梅霞 【摘要】从整个小学阶段来说,班主任在班级管理中占据着重要的作用与地位。若某个班级缺乏班主任管理,那么也会陷入到一片混乱当中,如此一来不仅班主任很难开...

构建特教学校心理健康教育长效机制
2020-02-04

作者:武慧琴 王国花 【摘要】在政府高度重视建设心理健康社会服务体系时期,全面做好特教学校心理健康教育工作,培养残疾儿童良好的心理素质,是教育工作者义不容辞的责任。...