作者：于义元 【摘要】随着素质教育的全面推进，我发现学生获取知识的渠道和来源，不能仅仅局限于课堂教学中。老师还要结合教学为学生推荐适当的课外阅读，培养学生阅读兴趣...

作者：范毓峰 【摘要】读与写是小学生语文综合能力的重要体现，是建立在基础知识之上的高层次学习。所以，读写教学可以说是小学语文教学的重点，更是难点，是提高学生语文成...

作者：张艳 【摘要】道德与法治课程是一门与生活密切相关的学科，唯有提高教学的有效性，使之更加“接地气”，才能让学生的身心健康成长。新课改背景下，教师需转变教学模式...

作者：张效和 【摘要】随着新课程教育的不断改革，对初中语文教学提出了相应要求标准，其中明确提出在教学过程中，要加强与素质教育的相融合，由于受到各种因素的影响，使得...

作者：张建新 【摘要】笔者将从“把握学生学习兴趣点，借情景式、启发式教学深化生物理论”“实现课内外生物实验同步教学，提升学生生物实践能力”“引导学生走进生活探索发...

作者：李洪林 【摘要】在目前的初中道德与法治教学中还存在着一些问题等待着有效的解决，这些问题影响着初中道德与法治课堂的高效教学，阻碍着初中阶段对学生的素质培养，因...

作者：温雪梅 【摘要】在道德与法治教学过程中，适时、恰当地引入“辩论”是实现有效教学，提高学生综合素质的有效途径。通过参与辩论，学生可以发展基本的道德、价值观，还...

作者：金玥兴 【摘要】本文将以此为出发点，结合小学道德和法治课程的特点，深入探讨小学道德和法治课的生活化教育的应用，将所学的知识回归生活，针对性的研究培养学生核心...

作者：杨四强 【摘要】朗读、背诵是传统语文教学的精华，更应该是语文素质教育的重要实施环节。在新时代，朗读、背诵教学必须加强，也要深化改革。 【关键词】传统语文教学的...

作者：景璐杨 陆欢 滕苏苏 【摘要】本文以高校大学生思想政治教育为例，首先分析了高校围绕立德树人展开大学生思想政治教育的意义，并且探讨了实现立德树人这一根本任务的策...