作者：孙婷 【摘要】文章以翻转课堂背景下高职院校心理健康教育为分析对象，首先对翻转课堂进行了阐述，接着论述了基于翻转课堂的大学生心理健康教学设计，以便可以更好的帮...

作者：曹丰泽 【摘要】随着新课改的不断落实，核心素养培养成为了教育教学活动的重要内容。而基于“自主发展”维度的高中地理教学中，教师需要对教学方法进行变革，以对学生...

作者：黄春勇 【摘要】物理实验在新课程实施中占有重要地位，对提高学生的科学素养起着关键的作用。本文主要讨论的是超重与失重教学设计与实验改进，用简单的材料制作了超重...

作者：赵长胜 【摘要】中专地理是一门应用性较强的学科，学好相应的知识对学生将来的深造或者就业无疑都有一定的积极作用。努力追求高效教学不仅可以减轻学生的学习压力，还...

作者：侯全栋 【摘要】随着我国教育事业的不断发展，信息技术的日新月异，新的科学与信息技术已经不断地运用到传统的教育领域当中，这也就给传统的教学模式带来了新的挑战。...

作者：张丽娟 【摘要】小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，小学科学的学习要以探究活动为核心，探究既是科学学习的目的，又是科学学习的方式。而实验则是探...

作者：李慧文 【摘要】探究学习应用在高中生物教学上，不仅可以培养学生对生物学习的兴趣，而且可以提高学生在生物教学中的学习效率，因此探究学习在高中生物教学中的应用应...

作者：李添盛 【中图分类号】G633.7【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）25-0180-02 科学素养（scientific literacy）是当今世界各国基础教育阶段理科教育的中心概念。本文介绍了两...

作者：岳杰 【摘要】新一轮课改东风已扑面而来，针对化学教学因脱离生活致使学生丧失学习乐趣的局面，我们应顺应课改要求，挖掘现实生活与高中化学之间的密切关系，从课堂导...

作者：赵多银 【摘要】化学学科是由社会中的化学演变发展而来的，在科学实验中具有极为重要的作用。只有加强对学生化学核心素养的培养，才能够让学生将所学知识灵活运用于实...