作者：李凤红 任广宏 【摘要】本文论述高中语文应该在阅读和写作中加强人文素养的培养渗透。要精挑细选深入挖掘人文内涵，强化创新意识，在读写能力共同提高中促进人文素养的...

作者：许小峰 【摘要】本文尝试以北师大版高中英语第十六单元第三课Life Stories为例，从整合主题文本、多元解读语篇、优化活动设计等方面入手，探究如何在核心素养导向下构建阅...

作者：江庆 【摘要】本文以“语境教学论”为理论依据，旨在论述如何在小学英语对话教学中树立语境观念，并阐述运用语境教学方法实现对话教学目标的措施和方法。 【关键词】语...

作者：巩昌兰 【摘要】新课改背景下，德育教育要贯穿学生的整个学习生涯，在学生的素质教育中占据非常重要的比重。特别在新课改正如火如荼的推进的背景下，学校不仅仅只是一...

作者：魏然 【摘要】大学英语是教学课程中非常重要的一门学科，传统的大学英语教学方式主要以课本内容为主，对内容的扩展具有较大的局限性，同时内容比较枯燥、偏向理论化，...

作者：刘日波 【摘要】普通高校及少数民族院校招收少数民族预科生的主要目的是为了提高少数民族的文化素质水平，培养专门的数学民族人才，促进少数民族地区及边远地区的发展...

作者：马泽融 【摘要】谚语是一个国家文化的重要组成部分，反映出一个国家的民族特色与历史底蕴。在日常生活中可以知道，人们对于英语谚语可以逐词翻译，却不能准确理解它的...

作者：何静 【摘要】词汇是语言学习过程中的重要环节，掌握一定量的英语词汇是学好英语的基础，英语词汇的学习贯穿着英语语言学习的整个过程。本文从目前高中英语词汇教学中...

作者：李福奎 【摘要】英语学习是贯穿我国学生学习的起始过程的一门教学，是培养学生对世界通用语言的掌握和运用能力，让学生在未来的发展道路上与世界保持同步的一门技能学...

作者：李艳 【摘要】课堂是学生学习活动的主阵地。从英语课程教学引导来看，教师根据新课改的要求改进教学方法以及教学观念是基础，但是学生的英语学习积极性、参与性的引导...