课程教育研究

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数学“问题解决教学”模式探索
2019-06-18

作者:李强 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)18-0055-02 传统教学禁锢学生的思维,阻碍学生问题解决能力的提升。以问题为核心的“问题解决教学”模...

信息技术环境下教学模式的探究
2019-06-18

作者:阚国圆 【摘要】近些年来,随着国家社会经济的持续发展,科学信息技术的发展速度也在不断提升。现如今,信息技术在教育领域运用的非常广泛,在各类教学活动中得到普及...

初中数学主题式教学实践研究
2019-06-18

作者:李发文 陈炳晗 【摘要】随着教育改革的不断发展,初中数学教学在重视教学内容与教学成绩的同时,也需要注重学生的学习动机和学习活动。主题式教学要以教学内容为主要载...

班主任在核心素养校本化德育课程实践中的地位和作用
2019-06-17

作者:陆黎丽 【摘要】本文将校本化德育课程中的核心素养教育作为基础,论述班主任在执行教育工作中的地位与作用,然后通过对课程优化策略的分析,为教育工作者的研究与实践...

论农村小学生良好行为习惯的养成教育
2019-06-17

作者:温永光 【摘要】小学阶段是人生中的重要学习阶段,也是养成正确的人生观、世界观和价值观的关键时期,同时也是塑造一个人良好行为习惯的重要时期,养成良好的行为习惯...

初中语文课堂如何培养学生的核心素养
2019-06-17

作者:郑铭明 【摘要】初中教育中,语文教学可培养学生的核心素养,进而有效推动学生的全面发展。初中生正处于发展阶段,教师在教学中应充分了解和总结学生的身心发展规律,...

由“忙着倒垃圾”想到的
2019-06-17

作者:李菊 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)14-0187-02 有一天,不经意在网上看到上海作家叶开,和其女儿乔乔“对抗语文”的故事,心中五味杂陈。...

幼儿孤僻心理产生的根源及矫正方法
2019-06-17

作者:王珍 【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)14-0187-01 孤僻即孤独怪癖。表现在幼儿方面主要有两类:一类是少言寡语、不和群体、胆小懦弱;一类是喜...

如何提高小学低年级学生的计算能力
2019-06-16

作者:宁小霞 【摘要】由于工作的需要,有一个学期的时间,从低年级的数学教学工作调到四年级的数学教学工作,拿到四年级的数学课本一看,计算的基本内容就是小数的加减法、...

如何培养学生的良好学习习惯
2019-06-16

作者:焦娇 【摘要】良好的学习习惯是孩子学习的基础,教师在教育教学过程中要有意识的培养孩子的良好学习习惯。通过培养孩子认真倾听、仔细观察、有效审题、善于总结、独立...