课程教育研究

第二批学术期刊

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培养学生勇于担当的品质
2019-05-23

作者:巩秀秀 【摘要】说到班级管理,思想工作是命脉,而责任心是这命脉里的不可缺少的血液。责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感...

新课程理念下初中班主任教学管理有效性探究
2019-05-23

作者:李磊 【摘要】在今天的新课程背景下,教学的各个方面必须相应地进行创新和调整。在初中教学中,班主任的教师管理是一个非常重要的部分。面对新的变化和新的要求,班主...

小学数学教学中培养学生模型思想的探索
2019-05-23

作者:马晓娇 王远宏 【摘要】目前,我国教育改革深入发展,新时期课程标准下对模型思想有了进一步认识。对小学数学教学来讲,学生思维意识还不够成熟,教学过程中应该注意模...

社区教育教师多元角色促进策略研究
2019-05-23

作者:祁维建 【摘要】为进一步推进我国社区教育发展,2016年7月教育部等九部门提出了《关于进一步推进社区教育发展的意见》,强调“以促进全民终身学习、形成学习型社会为目...

团体心理辅导视角下高职院校学生干部素质与能力培养研究
2019-05-22

作者:罗杰红 【摘要】在高职院校中,学生干部是领导、老师与学生的联系纽带,学校通过他们能够更好地管理服务学生,学生通过他们将学习、工作、生活上的问题向学校进一步反...

论建构游戏中教师的组织与指导
2019-05-22

作者:臧静 【摘要】游戏是幼儿的天性,能够促进幼儿成长。在幼儿园教育教学中,要以游戏作为基本活动。在众多游戏活动中,建构游戏是幼儿最喜欢的游戏之一,这种游戏通过幼...

社区教育学习者特征与教师多元化角色探讨
2019-05-22

作者:万如根 【摘要】建设学习型社会已经成为世界各国促进社会进步,提高国家发展软实力的重要发展目标。社区教育作为建设学习型社会的基础性工作,已被全社会认可。为满足...

本科生班级导师的核心职责探讨
2019-05-22

作者:刘成杰 【摘要】努力使新入校大学生尽快融入集体,并能够快速适应大学生活和学习状态,帮助学生健康成长,是班级导师制度的本意及基本职责。更重要的是,班级导师应注...

初中生受挫心理的主要表现与耐挫力培养
2019-05-22

作者:单治国 【摘要】初中在一个人的成长过程中尤为关键,因为在这一阶段,初中生开始进入快速发育期,身体、心理都开始发生微妙的变化。但此时初中生的经验和阅历却尚未达...

如何加强农村中小学兼职体育教师的培养
2019-05-21

作者:王小萍 【中图分类号】G633.96【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)12-0180-02 近20年来,大部分地区青少年体质健康水平呈下降趋势,已经引起国家和社会的高度重视。要...