作者：祁茂俊 【摘要】在高中历史教学中需要实现兴趣教学，让学生以兴趣为引导，主动的参与到课程中，这样可以激发学生的学习主动性化被动为主动。通过兴趣可以点燃他们对历...

作者：陈燕 【摘要】初中历史实践教学是激发学生历史学习兴趣的重要途径，要通过组建课外兴趣小组来增强初中历史实践教学效果，使之更好地为历史教学服务。课外兴趣小组要通...

作者：高晓 【摘要】随着教育理念不断向科学化方向发展，现在的教育越来越追求和允许学生依照个人的个性特征和需求去发展。特别是语文这个学科，本身就具有很强的开放性、创...

作者：吕占相 【摘要】科技在进步，社会在发展，今时今日我国教育事业同样焕发勃勃生机。在我国新课程改革的大力推动下，小学语文课堂教学改革正在如火如荼进行中，其中古诗...

作者：吴莹 【中图分类号】H19【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）09-0045-01 朗读教学在语文教学中有举足轻重的地位，老师要引导学生重视朗读，要创造条件让学生进行朗读...

作者：梁东莹 【摘要】伴随着信息技术的迅速发展，多媒体技术被广泛的运用到语文教学活动中，也成为了教学改革的重要途径。本文重点分析了多媒体技术在语文教学中存在的误区...

作者：王接新 【摘要】随着时代的发展，我国对于人才的要求越来越高，但人才的培养并不是短时间内可以实现的，需要经过很长的时间才能培养出符合时代发展要求的人才。因此人...

作者：王颖君 【摘要】分层教学理念是针对不同學生具有不同学习基础这一实际情况所提出的。本文立足于小学语文教学实践，以“课前预习”“课堂提问”及“课后作业”三个方面...

作者：严文丹 【摘要】随着课改的深入，高中歷史教学中发展“时空观念”核心素养的实践逐渐引起了人们的关注。基于此，本文将针对历史学科“时空观念”的自然时空、社会时空...

作者：王振娜 【摘要】家国情怀能够帮助高中生提升自身的爱国素养和学习动力，因此，在高中的历史课堂中要运用教材、多媒体技术、情景教学和课外教学等方式，提升学生的爱国...