作者：陈文华 【摘要】史料是培养历史思维的基本素材之一，在历史教学中引进史料，有助于学生直观的、近距离的感知历史，培养学生的历史思维能力。在实际教学中教师应该合理...

作者：徐红宇 【摘要】作为智障儿童他们在生理上和心理上都有着一定的缺陷，以此影响着他们的认知能力，记忆力和想象能力以及思维能力都显得异常低弱，导致他们的学习过程中...

作者：刘凌云 卢阿芳 【摘要】传统的小学语文教学都是以教师为中心，学生被动地接受知识，不仅学生的思维受到限制，还会降低对语文学习的热情。随着新课改的发展，快乐教育理...

作者：胡萍萍 【摘要】语言教学领域的课程理论主要经历了从“三个层面的课程”到“以学习者为中心的课程”、“连贯的课程”、“动态系统的课程”，再到“内外环模式”课程的...

作者：李帅彤 王芳 【摘要】高职院校校园文化建设与教学改革、专业建设具有非常紧密的关系，高职院校的主要职责是为国家培养高级技能人才，与社会企业具有千丝万缕的关系，不...

作者：洪逸智 【摘要】现在高中生不仅将面临在高考中更加激烈的竞争，还要接受社会提出的更高要求。同时，压力大的高中生不能完全保证自己的睡眠质量，让自己的身体状态满足...

作者：佟丽秀 【摘要】一般来说，幼儿的年龄都是相对较小的，生理发育和心理发育都是不成熟的。幼儿天性活泼，如果教师在教学中只是运用传统的灌输式教学方法，不能有效提高...

作者：南桂仙 【摘要】人的情感是抽象的，但是我们可以通过隐喻化把情感生动形象地表达出来。隐喻研究的范围已不再停留在修辞效果上，而更注重其认知意义，也就是情感隐喻方...

作者：包水英 【摘要】幼儿时期是人一生中最具有创造力的时期，而游戏是幼儿期的主导活动，由幼儿内在驱动力产生的，幼儿根据自己的意愿选择游戏内容、安排游戏进程，按自己...

作者：陈珂艳 【摘要】近年来，随着新课标改革的深入推进，核心素养理念深入人心，基于此，相关教育部门及时调整英语教育政策，尤其是高中英语阅读教育，针对青少年学习特点...