作者：潘馨蕊 【摘要】阅读作为高中英语教学的一个重点和难点，一直为广大师生和研究者所关注。然而，在我国的高中英语阅读教学中，传统的阅读教学法占据着主导地位，它强调...

作者：吴庆芳 王新民 赵海溶 【摘要】初中英语教学以课堂教学为主体，多模态话语分析理论的发展为初中英语课堂教学带来了极大改变，初中英语教师课堂多模态话语的综合运用改...

作者：陈文晔 【摘要】随着经济社会的发展进步，各行各业以及社会生活的方方面面都发生了显著的变化，教育行业也是如此。传统的教育教学制度的弊端已经显现出来，急需注入新...

作者：秦治欣 【摘要】新课程理念下，小组合作学习在各个年龄阶段和各门学科的教学中都得到了较为广泛的应用，而且从效果上看也是比较明显的。在初中英语课堂教学中笔者创新...

作者：顾冬梅 【摘要】本文旨在继续研究故事叙述和初中英语核心素养课堂整合的可行性、实践性和有效性。通过文献研究法、调查研究法和行动研究法，对故事叙述在初中英语核心...

作者：卢文超 【摘要】基于现代信息技术与教学过程整合的英语教学，可以帮助学生轻松获得许多高质量的英语学习资源，扩大英语教学容量，帮助学生得到有深度与广度的思维训练...

作者：兰靖 【摘要】在写作教学中，教师要激发学生的写作兴趣，丰富学生的写作经验。教师应该融入学生的写作过程，引导学生在写作过程中充分利用团队和团队学习的优势，在这...

作者：姜祖娣 【摘要】培养学生的自主学习能力一直是教师的教学重心，然而小学生的实际学习情况总是与预期目标事与愿违，广大小学语文教师更加渴望科学高效的教学模式，积极...

作者：宋静 【摘要】小学阶段的语文教学的重要性不言而喻，而在新课程要求教师转变教学理念，创新教学模式，加强学生的阅读训练以提高学生的写作能力，全面培养学生的语言素...

作者：王佳 【摘要】在阅读成为一种时尚，成为一种习惯的今天，我希望有一种愿景能够实现：孩子们每次见面打招呼时说的第一句话总是“今天你读书了么？”，当孩子们节假日相...