作者：王克江 摘要：微课是对传统课堂教学的继承和创新，是信息时代的一种行之有效教学模式，在高中物理教学中应用微课，不仅可以提高学生的学习效果，强化学生对重要知识点...

作者：赵晓佳 摘要：高中教学工作中渗透德育教学是一种优化我国高等教育人才综合素质的手段，而相对来讲高中地理知识相对枯燥，在高中地理教学中渗透德育思想，其教学方法就...

作者：张伟 摘要：随着教育体制改革的不断深入，高中化学的教学模式也在不断进行创新改进。探究式实验教学肯定了学生的主体地位，可以有效激发学生的学习热情，提高化学教学...

作者：宗念苏 摘要：小学是一个人学习知识、塑造品格、全面发展的重要阶段。因此小学教育尤其是小学科学学科是小学生除了语文、数学、外语之外的一门有趣的，能够拓宽思路的...

作者：骆冠东 摘要：随着信息时代的快速发展，微课越来越受到教师和学生的欢迎，微课在提高教学质量，激发学生学习兴趣，提高学习效率等方面发挥着积极作用。在高中物理实验...

作者：李云霞 摘要：物理教学在中职教育中，能够提升学生的物理素养，但是就目前的教学现状而言，还存在众多不如意指出。笔者根据工作经验，就目前中职物理的教学情况进行分...

作者：顾守良 摘要：朗读是小学语文教学的重要组成成分，是一项基本的教学训练方式，通过调动学生的口、手、脑等各种感官，以加深学生对所学课文的理解，有助于学生形成一种...

作者：杨士杰 摘要：新课程背景下，绝对多数农村小学英语教师的英语课堂教学仍然缺乏基于新课程的课堂教学理念。大连市在部分农村小学进行了英语教师新课程教学理念提升策略...

作者：王昳枫 摘要：语文是所有学科学习的基础。是各个阶段学生重点学习的学科。语文学科对高中阶段的学生而言，不再是单纯的学习一门学科，不是单一的文化或文字的学习，而...

作者：刘振华 【摘要】指导学生正确认识并且运用祖国的语言文字，是小学语文教学的目标之一。在这一阶段，我们需要让学生掌握基本的听说读写能力，在此基础上对学生进行思想...