作者：高俊峰 【摘要】随着经济与科技的不断发展，教育已经成为了我们国家目前最为重视的问题之一。课外阅读是当前小学语文教学中的一项重要内容，国内许多教师与学者对此展...

作者：宋泽琴 【摘要】小学语文阅读教材在编排过程中具有一定的优越性，但是无可避免其存在一定的局限性，对此文章对现阶段小学语文阅读教材的单元编排方式进行了简单的探究...

作者：孙淑 【摘要】在语文教学中，阅读是一项重要的组成部分，但它同样是语文教学中的难点，尤其是对于农村的中学来说，更加难上加难。长久以来，因教师的教育观念和学生受...

作者：陈小虎 【摘要】农村初中生课外阅读少，词汇贫乏，平时不注意积累语言，作文语言枯燥无味，通过调查，知道了原因，我引导学生从以下五个方面积累语言。一是讲故事，二...

作者：熊永富 【摘要】现阶段我国高中语文教育不断革新教学模式，力争转变传统语文教育的单一性，并取得了良好的教育效果。高中语文作为高中教育的重点学科之一，其旨在培养...

作者：郑可容 【摘要】想要在文本细读中深层次理解文章内容以及情感等，我们就必须要在以“回归文本”作为指导思想的基础上，不断积累泛文本作为教育素材，使学生的知识面和...

作者：刘文军 【中图分类号】G633.3【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）16-0070-01 【教例简述】新课程改革精神要求课堂凸显学生的主体地位，提高课堂的有效性。过去传统的...

作者：张国俊 【中图分类号】G623.2【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）16-0068-01 习作与生活是紧密相连的，习作靠生活的积累，习作是生活的反映，生活是习作的源泉。习作...

作者：任改和 【中图分类号】G623.2【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）16-0066-01 语文課程标准指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这...

作者：王国祥 【摘要】语文教师在写作教学中，总会感受到费时费力，收效甚微。在实施教学前，首先应关注学生写作困难的根源，然后才能对症下药进行有效教學。本文将从学生的...