【摘要】《教育信息化2.0行动计划》中明确指出，我国教育要走中国特色的教育信息化道路，这也给当前的初中物理教学提供了新的教学契机。在此背景下，信息技术2.0要与初中物理...

【摘要】本文以大学新建的智慧教室为切入点，秉持精、准、细、严四个精细化原则，从课前、课中和课后三个阶段，探讨了如何依托信息技术构建精细化教学模式，该模式全面细致...

【摘要】信息技术优化小学语文课堂教学要组织教师去探索多元化的教学辅助工具，以此来全面带动课堂学习氛围;要落实学情分析的调查工作，以此来更好地支持高效课堂教学建设...

【摘要】中国人民的抗疫防疫实践及其形成的抗疫精神本身其实就是学校思想政治教育教学的活教材，将其有效融入中学思想政治教育教学实践，对学生的政治认同、科学精神、法治...

【摘要】供电技术课程是自动化专业的一门专业必修课，但传统的教学方式局限性较大，无法满足以学生为中心的教学理念。移动互联网技术的迅猛发展为高校课程的教学发展和改革...

【摘要】当前针对我国小学思想政治教育发展，学校十分重视每个不同阶段学生的思想政治素质的培养。如今，随着中国特色社会主义制度发挥的巨大作用，如今中国进入了思想政治...

【摘要】“未来属于青年，希望寄予青年。”习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上深情寄语。立足“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，坚定青年学生理想信念...

【摘要】在新课程改革的背景下，语文的学科地位达到了一个新的高度，小学阶段语文学习能够为学生奠定坚实的听、说、读、写基础。这些是人类在社会生活环境中所必不可少的能...

【摘要】随着新课程改革的不断推进，核心素养教育理念已经成为教师教育工作中的一个重要理念，它对高中数学教育的全局也有很大的影响，在高中数学德育教育的过程中，教师加...

【摘要】当前高校普遍存在思想政治教育与专业教育相分离的现象，使得学生思想政治教育因思政教师与专业教师育人协同性的缺失而实效性差。本文通过深刻剖析思政教师与专业教...