课程教育研究

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画中有话
2023-03-18

【摘要】《课标》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达”。图画书中有许多学生感兴趣的信息,与写话相关联的信息,教师可以去捕捉利用这些资源,在教...

住院医师规范化培训中针对痴呆患者医患沟通能力的培养策略
2023-03-18

【摘要】医患沟通能力是住院医师规范化培训中不可缺少的组成,关系到临床治疗效果与构建医患关系,所以在住院医师规范化培训中需从多方面分析医患沟通能力培养策略,促使医...

思维导图在高中化学教学中的实践探讨
2023-03-17

【摘要】思维导图的创新应用,对高中化学教学流程优化、化学逻辑思维培养等有积极作用。基于此,从高中化学知识整合的角度着手,分析思维导图在高中化学教学过程中的实践应...

初中生物教学中激发学生兴趣的策略探究
2023-03-17

【摘要】生物作为初中课程的一门重要学科,充满着其独特的学科特点,例如知识点较多,部分内容较为抽象、不易理解,但有些知识点之间又特别有关联性;在这个世界里有着许多的...

“整本书阅读”在小学语文课堂中的指导分析
2023-03-17

【摘要】整本书阅读的主要目的是培养学生良好的阅读习惯,帮助他们走进书本,感受书本带来乐趣的同时,掌握阅读需要的技能与方法,迈向更高的阅读台阶。随着新课程改革的不...

浅谈在趣味理念指导下开展小学数学教学活动的途径
2023-03-17

【摘要】小学数学是学生成长历程中的关键学科,对于培养学生思维和学生实践能力都有突出的优势。趣味教育理念自诞生以来,便积极地改变了数学教学的枯燥样貌,为小学数学课...

坚持以生为本理念,开展小学数学探究性教学活动
2023-03-17

【摘要】基于新课改背景与素质教育理念,各地教育主管单位愈发重视小学数学探究教学。基于以生为本理念,教师应将充足的思考时间、探究空间给予学生,助力其充分掌握数学概...

基于深度学习的小学数学单元教学策略
2023-03-17

【摘要】就现阶段的小学数学教学状况来看,教师常常将教学的重点放在理论知识的讲解方面,在很大程度上忽视了其他方面的教学。理论知识讲解大多需要学生机械的记忆,课堂上...

集团化办学背景下教师专业发展共同体的建构
2023-03-16

【摘要】随着教育的宏观发展进入到全新的阶段,对于大范围区域内教育资源的共享化分配已经成了颇受人瞩目的一项发展潮流,集团化办学这种强调学校之间“强强联合”和“强弱...

浅谈小学语文教学作文评价的改变及策略
2023-03-16

【摘要】新课程改革背景下,如何提高学生的语文素养,促进学生的全面发展,这点非常重要。笔者针对学生写作遇到的困难和教师作文评价中存在的矛盾现状,总结平时的教学经验...