【摘要】初中阶段的学生正处于青春期，这也是学生思想价值观念逐渐趋向成熟的时期，所以，初中班主任德育工作水平直接影响到我国青少年的健康成长，对我国人才培养具有重要...

【摘要】无机及分析化学作为衔接高中和大学教育的专业基础课程，在育人体系中具有非常重要的地位。本文从知识和技能、过程与方法、情感和价值观三个层面提出了无机及分析化...

【摘要】电工与电子学是高等院校工科非电类本科专业一门重要的专业基础课，课程涉及知识范围广，实践性强。在教学过程中融入思政教育，结合学校“三位一体”思政教育的理念...

【摘要】理工科高校研究生在学科背景、认知能力、思维方式上有着自身的独特性。目前，理工科高校研究生思政课教学存在教学体系不够完善、教学内容不够丰富、教学方式相对单...

【摘要】新高考改革对当前高中的职业生涯教育提出了更高的要求，高中学校除了开设专门的生涯教育课程外，还应广泛利用现有课程中的相关资源和在学科教师的日常教学中融入职...

【摘要】为加强电气工程及其自动化专业核心课程的思想育人功能，结合学校“三位一体”思政教育的理念与实践要求，以《电力电子技术》课程为例，对专业核心课程的“课程思政...

【摘要】认知层次化规律是认知的基本规律，也是教育教学和人才培养所必须遵循的客观规律。根据此规律，国际贸易学课程教学可以设计诸如渐次推进的教学法、从具体到抽象（由...

【摘要】目的：探索提升中醫药院校仪器分析课程授课质量的教学方法。方法：在我校中药学类学生的仪器分析教学中采用Seminar教学模式为指导的教学方法。结果：Seminar教学模式在中...

【摘要】绿色海量阅读教学与一般的课堂阅读教学存在明显的区别，要求也比课堂阅读教学高。绿色海量阅读教学能力是一种综合性的能力，实质上一种“群能力”或“组能力”，从...

【摘要】我国法律专业硕士“协同培养”借鉴了英美法系国家的部分做法，为我国培养法律专业硕士发挥了积极作用。但目前的“协同培养”模式普遍存在不少问题，如“双导师制”...