作者：张越 【摘要】实验教学是生物学的重要基础。其目的不仅验证书本知识，更着重于培养学生进行分析、综合和设计实验方案、编写实验报告等能力。教师要通过多种模式、多个...

作者：金辉 【摘要】九年级是学生学习化学的关键时期，不仅涉及到更有难度的学习内容，并且面临着中考的压力，因此如何提高初中化学教学效率，一直是教师所思考的问题。教师...

作者：马晓远 【摘要】在小学科学的教学实践中引入翻转课堂教学模式，是当下素质教育理念和学生科学综合素养提升的必然要求。作为培养学生自主学习能力的有效手段，翻转课堂...

作者：郑美华 【摘要】地理是高中教育教学中的重要科目，其涵盖知识面广。在新课程背景下，对高中地理课堂教学提出了更高的要求。而如何提升高中地理课堂教学的有效性，增强...

作者：高春雲 王勇 【摘要】伴随新一轮课程改革标准的不断推进，对学生的自主学习能力也做出了明确的要求，如何在当前高中生物课程的教学中，践行自主学习模式，实现对学生的...

作者：李成山 【摘要】探究性的学习是当前国际科学教育的主要发展趋势，小学科学课程主要的教学目标就是培养学生的科学探究能力以及培养学生的创新精神和实践能力，如何让小...

作者：李永红 【摘要】教学技能训练是提高师范生教学水平的一项有效途径，本文从师范生教学技能训练中存在的问题出发，提出争取优质培养资源、构建多元化评价体系和引入激励...

作者：何素芹 【摘要】随着新课程改革的实施，初中化学教学在教学思路和教学方法上都必须做出转变。传统的教学方法，只注重让学生被动接受知识，忽视了引导和激励学生主动学...

作者：王波 【摘要】大学物理课程中的电磁学教学中出现的两个常见重点和难点，也就是高斯定理和电磁波的形成和传播，讨论了学生难以理解的原因，提出了相应的教学建議。 【关...

作者：马晓远 【摘要】信息技术的快速发展逐渐渗透到人们生活的各个领域，也受到教育界人士的关注。新课程改革背景下，基于信息技术与教育融合的翻转课堂的出现，改变了传统...