作者：张雪萍 【基金项目】本文系甘肃省“十三五”教育科学规划课题小学体验式作文教学实践策略研究成果（课题立项号：GS[2018]GHB1221）。 【中图分类号】G62 【文献标识码】A 【文...

作者：柳利中 王芸芸 【摘要】在中小学语文课外阅读中营建学校、家庭与社会环境下的心理场效应，能激发学生的阅读潜能，养成其良好的阅读习惯。三者的合力效应是很显著的，能...

作者：石海丽 【摘要】小学语文阅读教学作为小学语文教学的重中之重，如何采取有效的措施，提升学生的阅读能力是当前小学语文教学所需考虑的重要问题。为此，笔者以《如何培...

作者：杨作栋 【摘要】语文就是语言文字，而语言文字源于生活，整合教学资源，以语文综合实践活动为载体，有效的整合教学策略，给学生搭建生活化的学习平台，让学生在切身的...

作者：张宁 【摘要】有效提高学生的阅读水平是英语教学工作的一项关键任务。本篇内容进一步分析探讨了教学阶段新课标内容中所提出的相关要求，并对当下阶段的主流教学思想也...

作者：张爱斌 【摘要】初中语文课程教学在新时期面临着新的挑战，将阅读和写作结合起来进行教学，强化学生的语文综合素养，已经成为大势所趋。作为语文教师，应当对此形成关...

作者：肖亚丽 【摘要】阅读教学是语文教学的难点，多元化的阅读教学策略是突破难点的根本措施，是新课程改革的要求，也是实施素质教育的必然要求。 【关键词】多元化策略 阅...

作者：窦长录 【摘要】“让每一个孩子受到最好的教育，使每一位学生得到充分的发展”是老师们的共同承诺。而学校德育工作又是推动学校内涵发展、学生健康成长的重要组成部分...

作者：毛玉彪 【摘要】新课程的改革，要求培养德智体美劳全面发展的综合性人才，将人文教育融入学校教育的范畴内，有利于加深学生们对历史政治的认识，增强学生们的爱国情怀...

作者：丁超 【摘要】高职院校的学生和普通高等院校的学生相比较，高职院校学生的自控能力差、心理承受能力差、自我管理能力低以及自信心不够强。因此，面对这些问题高职院校...