作者：周禧 【摘要】随着新时期社会发展对人才提出的高要求，高素质人才不仅需具备较高的专业素质，还应具备较高思想政治素质。因此，高校为适应社会发展对人才提出的高要求...

作者：郁诚 【摘要】随着我国教育改革以及素质教育的普及，教育部门也越来越要求高中的思想政治课程要真正实现“以知识为重点”向着“以学生发展为重点”这一核心转变，在这...

作者：蒋小娟 【摘要】通过大量的教学实践可知，要提高智力障碍学生课堂识字教学的质量，需要结合智力障碍学生的认知情况及特点优化识字教学的内容与方法，同时创设良好的识...

作者：赖雪锋 【摘要】小学语文课程标准指出，应使学生初步学会运用祖国的语言文字进行沟通和交流，对古今中外文化有初步的认识和了解。基于小学语文的这种特点，语文教学是...

作者：李鹏程 【摘要】小组合作学习提供了师生间的有效互动的平台，培养学生了的合作意识与团队精神，把学生由学习的被动者变为主动者、接受者变为探索者，激发了学生学习历...

作者：马芳 【摘要】高中课程的改革使得培养学生的核心素养成了目前改革的关键。对核心素养培养的重要性增强，也给高中历史的教学改革带来了新的方向。本文就旨在探索基于实...

作者：纪小鹏 【摘要】历史学科是高中一门重要的基础课，在高考中占据很高的比例。很多历史老师为了提高教学效果和教学质量，帮助学生更好的记忆和理解历史知识，开始将生活...

作者：张红艳 【摘要】在初中语文课堂教学中，由于语文处于初中阶段非常重要的基础性学科，对现代社会背景下学生综合素质的培养与提高具有不可或缺的重要作用。因此，如何提...

作者：郑小玲 【摘要】汉字学是以汉字作为研究对象的一门语言学分支学科。主要研究汉字的形体以及汉字的产生、发展及其发展规律等。把汉字学应用在小学语文识字教学中，不仅...

作者：王连银 【摘要】对历史学的研究，有利于从历史事件中吸收经验和教训，继而知道我们今天更好的生活。对于历史学而言，跨学科研究即是对历史进行体系化的研究，这是历史...