【摘要】开展专业课课程思想政治教育是高校落实习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，培养大国工匠精神，落实立德树人根本任务的主要途径之一。以“土力学”为例，探讨如何挖掘专业课思政元素，并将其与专业课有机结合，达到将知识传授、能力培养和价值塑造三者融为一体，促进专业教育与思想政治教育相结合，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
　　【关键词】思政元素  土力学  专业知识
　　【基金项目】2019年度临沂大学校级教学质量工程项目（项目名称：学生学习评价改革课程——以土力学为例，项目编号：PJKC1932）;2020年度临沂大学立项建设“课程思政”教学改革研究项目（项目名称：以课程思政推动土木工程专业课程教学与实训——基于“大国工匠”精神，项目编号G2020SZ089）。
　　【中图分类号】TU43-4;G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）09-0076-03
　　一、引言
　　2020年9月1日出版的第17期《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《思政课程是落实立德树人根本任务的关键课程》。以土力学课程为例，如何结合土木工程专业人才培养目标和本课程的特点，深入探索课程思政元素，将其有机地融入课堂教学，，并将其与专业课有机结合，达到将知识传授、能力培养和价值塑造三者融为一体，促进专业教育与思政教育相融合，达到润物无声的育人效果，这也是实现习近平新时代中国特色社会主义“三全育人”的要求。
　　二、土力学课程简介
　　土木工程专业认证有4个培养目标和12个毕业要求，笔者认为其中3个培养目标和7个毕业要求都融入了思政元素，培养目标必须通过课程目标和教学目标才能实现，土力学作为土木工程专业一门重要的核心课程，承担着实现培养目标的责任。由于土体的复杂性和不确定性，在土力学的研究中，除了理论分析方法外，试验及工程经验也是非常重要的手段。土工试验是土力学的基础，这与传统力学不同。土力学是土木工程诸多专业课的先修课程，比如边坡工程、基坑工程等。完成本课程的学习，学生要了解土的形成和工程分类方法，熟悉土的物理性质指标和物理状态指标;掌握土的应力、变形、强度和渗透性等方面的基本原理和计算方法;掌握挡土结构上的土压力、土坡稳定性及地基承载力的分析方法;掌握一般土工试验方法，培养学生利用理论知识指导工程实践，实现能够利用土力学的基本原理和方法解决实际岩土工程中有关土的强度、变形、渗流等问题的目的[1]。2019年3月18日，习近平总书记在北京主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，指出“要坚持显性教育和隐性教育相统一，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人”。 这就要求广大高校专业课教师要大胆进行专业课程思政教学改革，将课程思政元素同专业知识融会贯通，将思政元素潜移默化地融入专业课教学之中，传授专业知识的同时完成价值观的培养，确保各门专业课都具备课程思政教育的环境，使各类课程与思想政治理论课相辅相成，形成协同效应。土力学本身富有哲理，具备融入思政元素教育的良好條件，将思政教育融入土力学教学，坚持把立德树人作为中心环节，把思想教育工作贯穿教育教学全过程，一方面可以提升土力学教学的趣味性，加深对专业知识的认识和理解;另一方面又可以培养学生的良好品格，提升思想水平和政治觉悟，对实现全方位育人具有重要意义，达到思想教育与专业知识培养的有机融合[1]。习近平总书记指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面”[2]。
　　三、思政教育与专业课课程的有机融合
　　（一）超级工程增强学生的爱国主义情怀，树立自信
　　土力学起源于工程实践，具有较强的工程应用背景，不论是万里长城、京杭大运河等古代著名建筑，还是三峡大坝、青藏铁路、南水北调、京沪高铁、杭州湾跨海大桥、港珠澳大桥等当代世界奇迹，都不是没有地基的“空中楼阁”，它们最重要的理论基础之一就是土力学。因此保证土体在荷载作用下的安全、稳定至关重要，由此可见，土力学在现代土木工程建设中发挥着举足轻重的作用。介绍这些工程本身就能让学生体会到中国人民的伟大，利用这些工程来引出土力学的基本问题，有助于学生树立自信，培养爱国情怀[3]。只有学好土力学才能更好地为人类更多的超级工程服务，更重要的是具有爱国主义情怀，吃苦耐劳，能把自己所学知识应用到祖国建设中去，为祖国建设添砖加瓦，在实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中创造自己的精彩人生[4]。
　　（二）工程质量事故教育学生必须提高职业道德素质和法律法规意识
　　职业道德素质教育贯穿于土力学整个教学过程，临沂大学土力学这门课程主要针对土木工程专业开设，作为未来的土木工程建设者，在提升自己职业技能的同时，也必须遵守职业操守，具有职业道德[5]。
　　随着社会的发展，工程质量事故成为危害人类生命的无形杀手，因此，如何避免此类事故已成为大家关注的焦点。如2009年6月27日，上海闵行区“莲花河畔景苑”小区一在建13层住宅楼整体倒塌，事后调查研究发现大楼两侧土压力差使土体产生侧向位移，桩基抗侧能力不足，导致房屋倾倒。骇人听闻的上海楼盘倒塌事件令土木人蒙羞，开发商、承包商、监理工程师和负有监管职责的政府官员将被钉在土木建设史的耻辱柱上！又比如2019年6月8日南宁东葛路基坑坍塌事故、2008年11月15日杭州地铁1号线湘湖站北二基坑坍塌事故、1998年8月7日九江大堤决口等等，相关的责任人都受到了应有的惩罚。这些工程质量问题教育学生必须提高职业道德素养，严格按照规范、规程、合同等要求进行勘察、设计、施工，工程建设责任重于泰山，不容有半点马虎！2014年8月25日，住房城乡建设部关于印发《建筑工程五方责任主体项目负责人质量终身责任追究暂行办法》的通知，这就要求学生除了具备较高的职业道德素养之外，还要增强法律法规意识，无论是勘察设计、结构设计、施工、监理都要遵守相关规范、标准、规程及法律法规。

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