课程教育研究

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双减政策下小学数学单元作业设计的探究
2023-12-27

【摘要】在双减政策下,提高作业设计的质量是小学数学教师思考和改进的教学方向。在《线与角》这一单元的作业设计中,笔者利用学生的认知特点、兴趣爱好和学习困难,通过让...

基于智慧课堂的小学低年段英语特色作业的设计与应用
2023-12-27

【摘要】小学低年段正是培养语感、语音语调以及养成良好学习习惯的关键期。在21世纪数据化的背景下,智慧课堂模式应运而生,并且在作业设计与运用上大有用处。在“双减”政策...

“双减”背景下小学语文“3+1”作业模式研究
2023-12-27

【摘要】“双减”政策落实后,增效减负成为各校共同追求的教学目标,而增效减负重在减轻学生的课业负担,提高课堂教学效率,为学生全面、个性化发展服务。文章从小学语文作...

浅谈幼儿篮球活动兴趣的培养策略
2023-12-27

【摘要】幼儿的一切行为都需要以身体健康为基础,因此,幼儿园需要通过各项活动的开展来加强幼儿的身体素质。作为非常大众的运动形式,篮球活动的开展可以让幼儿的身体发育...

走近童心世界
2023-12-27

【摘要】童心是天真浪漫的,儿童用他们特有的绘画语言无拘无束的去构筑心中的美好。如何呵护儿童幼小的心灵,不让它过早地被技能技法的学习束缚,如何让儿童画既不失天然纯...

思维导图在小学生语文学习力培养中的应用
2023-12-27

【摘要】在阅读教学的过程中,如果要激发学生的阅读与写作兴趣,进一步发展学生的思维能力,借助思维导图这一思维工具开展语文教学势在必行。 【关键词】思维导图;思维能力...

人文素养在信息技术课堂中的渗透实践探索
2023-12-27

【摘要】信息技术课程虽然是一门技术性质的课程,但在新课程改革中,非常注重人文与技术的结合,实施课程目标当中的情感态度与价值观。在新的课程当中,我们教师应该以专业...

基于深度学习的初中语文阅读教学“核心问题”设计探讨
2023-12-26

【摘要】在新课标背景下,语文阅读教学的深度学习,有助于拓展学生阅读高阶思维的视野,引导他们深入文本,培养他们核心语文素养。深度学习课堂,需要教师精心设计2-3个核心...

指向深度学习的初中英语阅读教学策略探讨
2023-12-26

【摘要】 深度学习在英语阅读教学方面的应用研究已广泛开展,笔者结合理论及自身的教学实践经验,从阅读的前中后三个环节入手,探寻初中阅读教学中深度学习的策略,提出教师...

从技能到素养,探究小古文语境化阅读教学策略
2023-12-26

【摘要】小古文短小精悍,浅显易懂,且作为承载着文化传承功能的“活化石”有利于学生学习我国的优秀传统文化,培养学生的文化自信。本文通过研究小古文语境化阅读教学策略...